Drustvene Mreze2 Kolokvijum
Settings
.
- 1.Audio/video sadrzaj su dostupni preko:
- A.
SMS poruka
- B.
Web strana
- C.
IM poruka
- D.
PDF dokumenta
- 2.Koje su prednosti Wiki alata?
- A.
Moguca neveredostojnost informacija-postavljeni sadrzaji nisu obavezno i istiniti
- B.
Lokalizacija sadrzaja
- C.
Nema nnavodjenja autora sadrzaja
- D.
Jednostavnost rada na sadrzajima
- E.
Moguca velika brzina rada na sadrzajima
- 3.LMS je nastao kao sistem za upravljanje ucenjem, odnosno za(oznaci sve tacne odgovore)
- A.
Razvoj drustvene mreze
- B.
Saradnju ucenika i nastavnika
- C.
Razvoj i realizaciju procesa ucenja
- D.
Razvoj, postavljanje i distribuiranje sadrzaja za ucenje
- E.
Oglasavanje
- F.
Tehnicka podrska
- 4.Mobilno ucenje je:
- A.
Ucenje na svakom mestu uz posedovanje mobilnog uredjaja na dlanu, internet veze i potrebnog softvera sa interneta
- B.
Ucenje na svakom mestu gde postoje racunar, internet veza i mogucnost instalacije/koriscenja potrebnog softvera sa interneta
- C.
Ucenje u specijalizovano opremljenoj prostoriji sa brzom internet vezom, kvalitetnim Web kamerama i specijalizovanim odgovarajucim internetom
- D.
Ucenje na svakom mestu uz posedovanje mobilnog uredjaja na dlanu, ali nije potrebna internet veza i potrebni softveri sa interneta
- 5.Sta od navedenog nije saradnicko ucenje iz korisnickih generisanih sadrzaja:
- A.
Objavljivanje zajednickih kreiranih sadrzaja
- B.
Deljenje zajednickih sadrzaja medju ucesnicima
- C.
Samostalno kreiranje/azuriranje sadrzaja
- D.
Zajednicko koriscenje izabranih alata za ucenje
- 6.Asihrono ucenje:
- A.
Ucesnici koriste alate za ucenje u medjusobno isto/razlicito vreme, kada im to odgovara
- B.
Ucesnici koriste alate za ucenje iskljucivo u razlicito vreme
- C.
Profesori koriste alate za ucenje iskljucivo u razlicito vreme
- D.
Ucesnici koriste istovremeno alate za ucenje
- 7.Primer Mikroblog alata:
- A.
Screebcast
- B.
WebEx
- C.
Podcast
- D.
Twitter
- 8.Primer alata za asihrono drustveno ucenje je:
- A.
Camtasia
- B.
Wiki
- C.
GoogleDrive
- D.
Skype
- 9.Sta je od navedenog karakteristika sihronog ucenja
- A.
Fleksibilno vreme ucenja
- B.
Uglavnom staticko ucenje
- C.
Moguce veliko vreme odziva
- D.
Interaktivno, dinamicko ucenje
- 10.Kako je Web 1.0 uticao na razvoj drustvenog ucenja
- A.
Uveo je koriscenje otvorenih podataka
- B.
Uveo je sematicko indeksiranje koje omogucava povezivanje sadrzaja sa otvorenim bazama znanja na web-u
- C.
Uveo je koriscenje interneta kao platforme za komunikaciju u okviru ucenja i uslovio prve oblike drustvnog ucenja na internetu
- D.
Omogucio je koriscenje interneta kao platformu za saradnicko ucenje iz korisnickih generisanih sadrzaja
- 11.Betweeness centrality:
- A.
Ja sekvenca cvora koja povezuje cvorove A i B, a u kojoj se cvorovi ne ponavljaju
- B.
Omogucava indetifikaciju koja se cesto pojavljuje kao posrednici u komunikaciji izmedju drugih drustvenih mreza
- C.
Je najduza najkraca putanja izmedju bilo koja dva cvora u mrezi
- D.
Je broj ivica koje uviru u dati cvor
- 12.Putanja je:
- A.
Broj ivica koje uvire u dati cvor
- B.
Sekvenca cvora koja povezuje cvorove A i B, a u kojoj se cvorovi ne ponavljaju
- C.
Broj ivica koje prolaze iz datog cvora
- D.
Broj drugih cvorova sa kojima je dati cvor povezan
- 13.Degree je:
- A.
Sekvenca cvora koja povezuje cvorove A i B, a u kojoj se cvorovi ne ponavljaju
- B.
Broj ivica koje uvire u dati cvor
- C.
Broj drugih cvorova sa kojima je dati cvor povezan
- D.
Broj ivica koje prolaze iz datog cvora
- 14.Sta ne odrzavaju ivice (drustvenog) grafa:
- A.
Posedovanje neke zajednicke osobine clanova mreze
- B.
Neki oblik drustvene interakcije
- C.
Broj drugih clanova sa kojima je dati cvor povezan
- D.
Neki oblik drustvene relacije
- 15.In-Degree je:
- A.
Broj ivica koje prolaze iz datog cvora
- B.
Broj ivica koje uviru u dati cvor
- C.
Sekvenca cvora koja povezuje cvorove A i B, a u kojoj se cvorovi ne ponavljaju
- D.
Broj drugih cvorova sa kojima je dati cvor povezan
- 16.Broj poruka razmenjenih u nekom vremenskom periodu predstavlja:
- A.
Degree
- B.
Indegree
- C.
Tezinu ivice
- D.
Outdegree
- 17.Forma drustvenog grafa koristi se da prikaze:
- A.
Samo podatke o clanovima drustvene mreze
- B.
Podatke o clanovima drustvene mreze i njihovim medjusobnim relacijama
- C.
Ko su uticajni clanovi mreze
- D.
Samo podatke o medjusobnim relacijama clanovima drustvene mreze
- 18.Pojam koji govori o agregaciji informacija u grupama, rezultujuci u odlukama koje su cesto bolje nego odluke svakog pojedinacnog clana grupe naziva se:
- A.
Odluka gomile (Decision of crowds)
- B.
Agregacija gomile (Agregation of crowds)
- C.
Misljenje gomile (Thinking of crowds)
- D.
Mudrost gomile (Wisdom of crowds)
- 19.Primer kada vise korisnika taguje odredjeni sadrzaj razlicitim terminima iz razlitih recnika, kreirajuci vise metapodataka za sadrzaj, predstavlja:
- A.
Tag cloud
- B.
Kolektivna inteligencija
- C.
Uzu folksonomiju
- D.
Siru folksonomiju
- 20.Kako se naziva vizuelna predstava tekstualnih podataka tipicno koriscenih da predstave kljucne metapodatke (tagove) na web sajtovima ili da se vizuelizuje slobodan tekst:
- A.
Tag cloud
- B.
Uzu folksonomiju
- C.
Siru folksonomiju
- D.
Metadata vizuelizacija
- 21.Sta nije karakteristika slabih veza u drustvenim mrezama:
- A.
Imaju vecu verovatnocu da poseduju nove informacije
- B.
Obicno poseduju istu vrstu informacija
- C.
Veze imaju vecu verovatnocu da budu mostovi
- D.
Odrzavaju globalnu strukturu mreze
- 22.Sta predstavlja ocekivanu kolektivnu ili ekonomsku dobrobit koja se dobija saradnjom izmedju pojedinaca i grupe
- A.
Edukativni kapital
- B.
Fizicki kapital
- C.
Drustveni kapiral
- D.
Ljudski kapital
- 23.Koje su prednosti crowdsourcing-a za kompanije (vise tacnih):
- A.
Placanje po rezultatu
- B.
Organizacije imaju pristup vecem broju talenata nego sto postoji u njihovoj organizaciji
- C.
Nema kontrole nad razvojem ili krajnim proizvodima
- D.
Isticanje intelektualnog vlasnistva
- E.
Problemi se mogu istraziti bez ikakvog troska
- 24.Strukturna rupa u drustvenim mrezama:
- A.
Je veza koja premoscuje dva klastera i cvor strukturiane rupe prosledjuje istu korist kao da prosledjuje dodatni stepen
- B.
Nastaje kada dva odvojena klastera poseduju neradudantne informacije
- C.
Nastaje u situacijama gde izmedju cvorova A i B i B i C postoje jake veze, onda izmedju A i C postoji minimalna slaba veza
- D.
Premoscuje struktuiranu rupu i obezbedjuje pristup novim idejama misljenjima i sansama
- 25.Nacin za dobijanje potrebnih usluga, ideja i sadrzaja koriscenjem doprinosa velike grupe online zajednice, a ne od zaposlenih ili dobavljaca predstavlja
- A.
Folksonomiju
- B.
Outsourcing
- C.
Tag cloud
- D.
Crowdsourcing
Back to top