إختبار المفاهيم - دورة الأساسيات

20 | Total Attempts: 37

SettingsSettingsSettings
Please wait...
إختبار المفاهيم - دورة الأساسيات

أعزائي المتدربين في دورة إنتل للتعليم أرحب بكم في هذا التقييم لما تعلمناه والذي سنستذكر فيه معا بعض ما تعلمناه خلال الثلاثة أيام الأولى 


Questions and Answers
  • 1. 
    دورة الأساسيات من إنتل صممت خصيصا لـ
    • A. 

      المعلمين

    • B. 

      التربويين

    • C. 

      الطلاب

    • D. 

      أولياء الامور

  • 2. 
    تتكون الدورة من 
    • A. 

      خمس وحدات دراسية

    • B. 

      ست وحدات دراسية

    • C. 

      سبع وحدات دراسية

    • D. 

      ثمان وحدات دراسية

  • 3. 
    عدد المجلدات داخل المجلد الرئيسي لحقيبة الوحدة هي 
    • A. 

      ثلاثة مجلدات

    • B. 

      أربعة مجلدات

    • C. 

      خمسة مجلدات

    • D. 

      ستة مجلدات

  • 4. 
    أراد أحد المعلمين أن يساعد الطلاب من خلال وضع قوالب جاهزة لذلك عليه أن يضع تلك القوالب الجاهزة في 
    • A. 

      مجلد خطة الوحدة

    • B. 

      مجلد نموذج الطالب

    • C. 

      مجلد التقيمات

    • D. 

      مجلد دعم الوحدة

  • 5. 
    يحمل أحد المعلمين مجموعة من الصور والفيديو لذلك يجب عليه أن يشير إلى مصادرها في 
    • A. 

      مجلد دعم الوحدة

    • B. 

      مجلد الصور والصوتيات

    • C. 

      مجلد نموذج الطالب

    • D. 

      مجلد حقوق الطبع والنشر

  • 6. 
    السؤال الأساسي للوحدة يتميز بأنه 
    • A. 

      سؤال مباشر له إجابة محددة

    • B. 

      سؤال غير مباشر يحتمل إجابات متعدده

    • C. 

      سؤال غير مباشر لا يحتمل أكثر من إجابة

    • D. 

      سؤال مباشر ليس له إجابات محددة

  • 7. 
    أسئلة الوحدة تصنف على أنها 
    • A. 

      أكثر عمومية من السؤال الأساسي

    • B. 

      لها إجابات محددة أكثر من أسئلة المحتوى

    • C. 

      إجاباتها تفسر السؤال الأساسي

    • D. 

      إجاباتها تعطي تفسيرا لأسئلة المحتوى

  • 8. 
    أسئلة المحتوى من صفاتها 
    • A. 

      لديها إجابات محددة وتتعلق بالتذكر فقط

    • B. 

      لديها إجابات محددة وتشمل جميع أصناف مهارات هرم بلوم المعرفي

    • C. 

      ليست لديها إجابات ثابته

    • D. 

      تعتمد إجاباتها على تفكير الطالب وإتجاهاته

  • 9. 
    نستخلص أنواع الأسئلة المختلفة من خلال
    • A. 

      الأهداف فقط

    • B. 

      الأهداف ومهارات القرن الحادي والعشرين وقياس مستويات الطلاب

    • C. 

      مهارات القرن الحادي والعشرين فقط

    • D. 

      من خلال معرفة مستويات الطلاب

  • 10. 
    في أسلوب التعلم من خلال المشاريع يكون التقييم من خلال 
    • A. 

      المعلم فقط

    • B. 

      المعلم والطلاب فقط

    • C. 

      المعلم والطلاب والمجموعة

    • D. 

      الطالب والمجموعة فقط

  • 11. 
    عندما يصمم المعلم تقيما لقياس مستويات الطلاب فإنع يقوم بحفظه في مجلد 
    • A. 

      خطة الوحدة

    • B. 

      الإختبارات

    • C. 

      التقييمات

    • D. 

      نموذج الطالب

  • 12. 
    من ضمن مبررات التقييم الإجمالي 
    • A. 

      رصد تقدم الطالب

    • B. 

      تشجيع التوجه الذاتي

    • C. 

      قياس إحتياجات الطلاب

    • D. 

      التحقق من الفهم

  • 13. 
    للبحث عن صورة حول عين رزات في محرك البحث جوجل الأفضل أن نكتب
    • A. 

      عين رزات

    • B. 

      عين رزات محافظة ظفار

    • C. 

      عين رزات صلاله

    • D. 

      عين رزات الخريف

  • 14. 
    يتيح محرك البحث جوجل للمستخدم تتبع بحثه من خلال خاصية  
    • A. 

      البحث المتقدم

    • B. 

      سجل الويب

    • C. 

      البحث العادي

    • D. 

      متصفح الإنترنت

  • 15. 
    المدونة عبارة عن 
    • A. 

      موقع ويب عادي

    • B. 

      موقع ويب تفاعلي

    • C. 

      موقع ويب يدعم إدراج الصور بشكل مباشر

    • D. 

      موقع ويب يدعم إدراج الفيديو بشكل مباشر

  • 16. 
    يمكن في المشاركات من خلال جوجل أن نتحكم بـ
    • A. 

      توقيت نشر المشاركة

    • B. 

      من يمكنه التعليق في المشاركة

    • C. 

      موقع نشر المشاركة

    • D. 

      تحرير المشاركة

  • 17. 
     لإدراج ملفات بإمتدادات برمجية مختفة في المدونة نقوم بإدراجها 
    • A. 

      بشكل مباشر

    • B. 

      كلغة برمجة

    • C. 

      بتحريرها في المدونه

    • D. 

      لا يمكن إدراجها

  • 18. 
    المكون الأنسب لإعداد تقرير كتابي من الطلاب باستخدام أداة جوجل للمستدات هي 
    • A. 

      المستند

    • B. 

      العرض التقديمي

  • 19. 
    لتقديم توجيهات لطلاب يعملون في مستند واحد نستخدم 
    • A. 

      البريد الإلكتروني

    • B. 

      الرسائل النصية

    • C. 

      التعليقات

    • D. 

      نعدل في نفس المستند