Try Out SBMPTN I - Ips

180 Questions

Settings
Please wait...
Try Out SBMPTN I - Ips

Try Out SBMPTN I Pelaksanaan Hari, tanggal: Minggu, 2 Februari 2014 Pukul: 09.00 - 12.15 Pengerjaan Jumlah Soal: 180 soal Waktu Pengerjaan: 195 menit


Questions and Answers
  • 1. 
    Seminar : sarjana =
    • A. 

      Universitas : mahasiswa

    • B. 

      Akademi : taruna

    • C. 

      Rumah sakit : pasien

    • D. 

      Ruang pengadilan : saksi

    • E. 

      Perpustakaan : penelitian

  • 2. 
    Pohon : buah =
    • A. 

      Bunga : daun

    • B. 

      Domba : daging

    • C. 

      Sapi : susu

    • D. 

      Telur : ayam

    • E. 

      Jentik : nyamuk

  • 3. 
    Senapan: berburu =
    • A. 

      Motor : pergi

    • B. 

      Kapal : bertabuh

    • C. 

      Kereta : langsir

    • D. 

      Pancing : ikan

    • E. 

      Perangkap : menangkap

  • 4. 
    Bata : tanah liat =
    • A. 

      Batu : pasir

    • B. 

      Tembikar : keramik

    • C. 

      Bunga : buah

    • D. 

      Beton : semen

    • E. 

      Baja : besi

  • 5. 
    Motor : mobil =
    • A. 

      Gerobak : truk

    • B. 

      Becak : sedan

    • C. 

      Andong : bajaj

    • D. 

      Gerbong : kereta api

    • E. 

      Sepeda : bajaj

  • 6. 
    Pisau : tajam
    • A. 

      Otak : Cerdas

    • B. 

      Pensil : Tumpul

    • C. 

      Rambut : Panjang

    • D. 

      Kuda : Hitam

    • E. 

      Gula : Manis

  • 7. 
    Kaya : miskin =
    • A. 

      Koreografer : Penyanyi

    • B. 

      Utang : Hibah

    • C. 

      Moderat : Sosialis

    • D. 

      Susah : Sedih

    • E. 

      Borjuis : Proletar

  • 8. 
    Listrik : kabel =
    • A. 

      Radio : Antena

    • B. 

      Cahaya : Lampu

    • C. 

      Sungai : Jalan

    • D. 

      Air : Pipa

    • E. 

      Telepon : Pesawat

  • 9. 
    Kantuk : kepenatan =
    • A. 

      Mimpi : Tidur

    • B. 

      Marah : Kegeraman

    • C. 

      Muka : Ekspresi

    • D. 

      Senyum : Kegembiraan

    • E. 

      Lelah : Susah

  • 10. 
    Bengkok : liku =
    • A. 

      Pesawat : Jatuh

    • B. 

      Rata : Mulus

    • C. 

      Kapak : Tajam

    • D. 

      Diameter : Lingkaran

    • E. 

      Cembung : Setengah Lingkaran

  • 11. 
    Teleskop : astronomer =
    • A. 

      Pena : Pembaca

    • B. 

      Pallet : Pelukis

    • C. 

      Tempat Tidur : Pasien

    • D. 

      Mobil : Tentara

    • E. 

      Pena : Guru

  • 12. 
    Ular : kaki =
    • A. 

      Ikan : Sisik

    • B. 

      Singa : Anak

    • C. 

      Kuda : Sayap

    • D. 

      Kambing : Kandang

    • E. 

      Ikan : Sirip

  • 13. 
    Jatuh : sakit =
    • A. 

      Terbang : jalan

    • B. 

      Makanan : kalori

    • C. 

      Tidak taat : sanksi

    • D. 

      Ketawa : menangis

    • E. 

      Susah : duka

  • 14. 
    Diselesaikan : ragu =
    • A. 

      Dikonfirmasi : curiga

    • B. 

      Diumumkan : pencalonan

    • C. 

      Dimasukkan : tamu

    • D. 

      Disarankan : ide

    • E. 

      Diberitahukan : pengumuman

  • 15. 
    Semua mahasiswa yang pandai pasti lulus. Sebagian mahasiswa Harvard pandai.
    • A. 

      Semua mahasiswa Harvard pasti lulus.

    • B. 

      Sebagian mahasiswa Harvard pasti lulus.

    • C. 

      Anak Harvard kurang pandai.

    • D. 

      Semua mahasiswa Harvard pandai karena lulus SBMPTN.

    • E. 

      Semua jawaban salah

  • 16. 
    Bila hari hujan, Nabilah tidak ke sekolah. Bila Nabilah sakit, ia pergi ke dokter. Hari ini hujan.
    • A. 

      Hari ini Nabilah sakit.

    • B. 

      Hari ini Nabilah tidak ke sekolah.

    • C. 

      Hari ini Nabilah tidak ke dokter.

    • D. 

      Hari ini Nabilah ke dokter

    • E. 

      Semua salah.

  • 17. 
    Saat ada ujian, Raisa pasti belajar. Raisa akan lulus atau ia tidak belajar.
    • A. 

      Saat ujian, Raisa pasti lulus.

    • B. 

      Raisa tidak lulus.

    • C. 

      Raisa tidak belajar saat ujian.

    • D. 

      Raisa belajar tapi tidak lulus.

    • E. 

      Semua salah

  • 18. 
    Semua peserta SBMPTN yang cepat dan cermat pasti lolos SBMPTN. Maudy peserta SBMPTN.
    • A. 

      Maudy pasti lolos SBMPTN.

    • B. 

      Maudy pasti cepat dan cermat.

    • C. 

      Maudy belum tentu lolos SBMPTN.

    • D. 

      Maudy mungkin lolos SBMPTN.

    • E. 

      Tidak dapat ditarik kesimpulan

  • 19. 
    Gambar itu menempel di dinding. Dinding itu menempel di tiang.
    • A. 

      Gambar itu menempel di tiang

    • B. 

      Gambar itu menempel di dinding

    • C. 

      Dinding itu menempel di tiang

    • D. 

      Sesuatu yang tidak mungkin

    • E. 

      Tidak dapat ditarik simpulan

  • 20. 
    Semua monyet adalah kera. Sebagian kambing adalah monyet.
    • A. 

      Sebagian kambing adalah kera

    • B. 

      Sebagian kambing bukan kera

    • C. 

      Semua monyet adalah kambing

    • D. 

      Sesuatu yang tidak mungkin

    • E. 

      Tidak ada simpulan.

  • 21. 
    Melody seorang penyanyi atau sarjana Melody bukan seorang penyanyi.
    • A. 

      Melody seorang penyanyi.

    • B. 

      Melody bukan sarjana

    • C. 

      Melody bukan penyanyi dan sarjana

    • D. 

      Melody seorang sarjana

    • E. 

      Tidak dapat ditarik simpulan

  • 22. 
    Jika api memadamkan air, api akan membeku. Api tidak memadamkan air.
    • A. 

      Api tidak padam

    • B. 

      Api akan menyala

    • C. 

      Api tidak akan membeku.

    • D. 

      Api akan membeku

    • E. 

      Tidak dapat ditarik simpulan

  • 23. 
    Teh, gula, dan garam menyebabkan semut datang. Bawang, garam, dan kecap menyebabkan semut datang.
    • A. 

      Teh menyebabkan semut datang.

    • B. 

      Bawang menyebabkan semut datang.

    • C. 

      Gula menyebabkan semut datang.

    • D. 

      Garam menyebabkan semut datang.

    • E. 

      Tidak dapat ditarik simpulan

  • 24. 
    Semut, singa, dan melati mengakibatkan mangga jatuh. Semut dan singa tidak menjatuhkan mangga.
    • A. 

      Angin mengakibatkan mangga jatuh.

    • B. 

      Melati menjatuhkan mangga.

    • C. 

      Tidak ada yang menjatuhkan mangga.

    • D. 

      Mangga jatuh sendiri.

    • E. 

      Tidak dapat ditarik simpulan

  • 25. 
    Semua yang halal dimakan menyehatkan Sebagian makanan tidak menyehatkan.
    • A. 

      Sebagian yang halal dimakan tidak menyehatkan

    • B. 

      Sebagian makanan menyehatkan

    • C. 

      Semua makanan menyehatkan

    • D. 

      Sebagian makanan tidak halal dimakan

    • E. 

      Tidak dapat ditarik kesimpulan

  • 26. 
    Semua siswa kelas XII SMA harus memilih jurusan.   Di SMA Negeri 48 Jakarta hanya ada 2 jurusan, IPA dan IPS. Cleo siswa kelas XII SMA.
    • A. 

      Cleo adalah jurusan IPA.

    • B. 

      Cleo adaIah jurusan IPS.

    • C. 

      Cleo adalah jurusan Bahasa.

    • D. 

      Cleo memilih jurusan IPA dan IPS

    • E. 

      Tidak dapat disimpulkan.

  • 27. 
    Setiap ikan berkembang biak dengan telur. Semua jamur berkembang biak dengan spora. Ikan B makan jamur.
    • A. 

      Jamur yang dimakan ikan B mengandung spora.

    • B. 

      Ikan B makan spora.

    • C. 

      Jamur adalah bahan dasar untuk membuat telur.

    • D. 

      Ikan B berkembang biak dengan telur.

    • E. 

      Tidak dapat ditarik kesimpulan

  • 28. 
    Agung, Bejo, Nanda, Didit, dan Komeng melakukan qualifying race sebelum season moto GP dimulai. Berikut kecepatan masing-masing sepeda motor mereka:  390km/jam; 400km/jam; 388km/jam; 385km/jam; dan 350km/jam. Jika melalui belokan,  maka  kecepatan  mereka  akan menurun menjadi masing-masing: 1/3; 1/4;  2/5; 2/4; dan 3/7. Track terdiri dari 20 belokan dengan panjang lintasan 1500 km (panjang tiap belokan sama). Bila lintasan berupa jalan lurus, maka rekor tercepat adalah….detik
    • A. 

      12500

    • B. 

      12600

    • C. 

      13600

    • D. 

      14000

    • E. 

      14200

  • 29. 
    Yang  akan  mencatat  waktu  tercepat  dalam menyelesaikan  lintasan  (normal  20  belokan) adalah…
    • A. 

      Agung

    • B. 

      Komet

    • C. 

      Didit

    • D. 

      Nanda

    • E. 

      Bejo

  • 30. 
    Urutan pembalap tercepat dalam balapan tersebut adalah…
    • A. 

      Nanda-Komeng-Agung-Bejo-Didit

    • B. 

      Bejo-Didit-Agung-Komeng-Nanda

    • C. 

      Komeng-Didit-Nanda-Agung-Bejo

    • D. 

      Didit-Nanda-Komeng-Agung-Bejo

    • E. 

      Komeng-Nanda-Didit-Agung-Bejo

  • 31. 
    Jika di tengah perlombaan motor Bejo mengalami kerusakan dan kecepatannya menjadi 1/5  saat  melewati  belokan,  maka urutan di atas menjadi…
    • A. 

      Nanda-Komeng-Agung-Bejo-Didit

    • B. 

      Bejo-Didit-Agung-Komeng-Nanda

    • C. 

      Komeng-Didit-Nanda-Agung-Bejo

    • D. 

      Didit-Nanda-Komeng-Agung-Bejo

    • E. 

      Komeng-Nanda-Didit-Agung-Bejo

  • 32. 
    Bila lintasan hanya terdiri dari 10 belokan dengan panjang belokan yang sama, maka pembalap tercepat adalah…
    • A. 

      Agung

    • B. 

      Komeng

    • C. 

      Didit

    • D. 

      Nanda

    • E. 

      Bejo

  • 33. 
    Aku Nabilah, anak kelas 6 SD swasta. Aku merupakan murid pandai yang selalu mendapatkan rangking di kelas. Kelasku terdiri dari 47 siswa, 25 laki-laki dan 22 perempuan. Semua kawanku menyenangi renang, kecuali aku. Setengah kawanku mengayuh sepeda sendiri untuk datang ke sekolah, sebagian selalu diantar  orangtuanya, dan hanya sebagian kecil yang berjalan kaki. Hari raya merupakan  waktu yang selalu kami tunggu karena selain sekolah libur, kami sekelas mudik  menemui sanak saudara di kampung halaman masing-masing. Ada berapa siswa di sekolahku yang menyenangi renang?
    • A. 

      48

    • B. 

      25

    • C. 

      22

    • D. 

      47

    • E. 

      Tidak jelas

  • 34. 
    Sudah berapa tahun aku bersekolah di SD?
    • A. 

      Setahun lebih 60 bulan

    • B. 

      Hampir setahun lebih

    • C. 

      Hampir sejumlah dengan pemain voli

    • D. 

      Tepat lima tahun

    • E. 

      Enam tahun

  • 35. 
    Apabila  aku  turut  mengayuh  sepeda  sendiri ke sekolah, ada berapa siswa yang pergi ke sekolah mengayuh sendiri sepedanya?
    • A. 

      23

    • B. 

      24

    • C. 

      25

    • D. 

      26

    • E. 

      Tidak jelas

  • 36. 
    Di bawah ini merupakan kesimpulan terhadap hari raya pada uraian tersebut kecuali….
    • A. 

      Pada hari raya aku kan membeli baju dan pakaian baru

    • B. 

      Ketika hari raya aku bertemu dengan kakek, nenek, dan Farda sepupuku

    • C. 

      Semua kawanku merupakan pendatang di kawasan tempat tinggalnya

    • D. 

      Sekolah diliburkan pada hari raya

    • E. 

      Tidak ada kesimpulan yang tepat

  • 37. 
    Berapakah 
    • A. 
    • B. 
    • C. 
    • D. 
    • E. 
  • 38. 
    Jika (x-1) / (x+1) = 4/5 , maka x = …
    • A. 

      6

    • B. 

      9

    • C. 

      10

    • D. 

      12

    • E. 

      15

  • 39. 
    43 + 123 + 93 = …
    • A. 

      2521

    • B. 

      1203

    • C. 

      2475

    • D. 

      1875

    • E. 

      2851

  • 40. 
    Sebuah  angka  dikalikan  5  dan  hasilnya ditambah  7  kemudian  hasilnya  dibagi  3 akan menghasilkan  nilai  19.  Berapakah angka tersebut?
    • A. 

      25

    • B. 

      20

    • C. 

      15

    • D. 

      10

    • E. 

      5

  • 41. 
    Dua puluh persen dari p adalah 2m dan 45% dari  p adalah  ½  n.  Berapakah  persen  m+n dari p?
    • A. 

      50

    • B. 

      65

    • C. 

      80

    • D. 

      100

    • E. 

      120

  • 42. 
    Jika 14k – 6b = 18 dan  6k – 2b = 14. Maka nilai 5k +3b adalah....
    • A. 

      -5

    • B. 

      -4

    • C. 

      4

    • D. 

      5

    • E. 

      0

  • 43. 
    Nilai  dari  3,25  + 0,167  :  0,333  +    0,375  x  8 adalah…..
    • A. 

      1,02

    • B. 

      6,75

    • C. 

      10,25

    • D. 

      85,1

    • E. 

      12,25

  • 44. 
    Titik C terletak  di  antara  titik  A  dan  titik  B pada  suatu  garis  lurus.  Jika  AC=2BC, maka berapa nilai AC/AB?
    • A. 

      1/2

    • B. 

      1/3

    • C. 

      3/4

    • D. 

      2/3

    • E. 

      3/2

  • 45. 
    Sepuluh tahun yang lalu usia Afika adalah sepertiga dari usianya sekarang. Lima belas tahun yang akan datang perbadingan antara usia Nabilah dan usia Afika adalah 3 : 5. Berapa tahunkah usia Nabilah 5 tahun yang akan datang?
    • A. 

      15

    • B. 

      12

    • C. 

      10

    • D. 

      9

    • E. 

      8

  • 46. 
    Rumah Stella jaraknya 1½ km dari tempat kerjanya di FX Senayan. Bila ia berjalan rata-rata 4½ km per jam, berapa jam kah yang dibutuhkanya untuk berjalan pulang pergi selama satu minggu bila Ia bekerja dari senin sampai sabtu dan tidak pernah makan siang di rumah pada hari kerja?
    • A. 

      8

    • B. 

      7

    • C. 

      6

    • D. 

      5

    • E. 

      4

  • 47. 
    Pada hari rabu, Cindy memasukkan uang ke rekening banknya senilai  dari total tabungannya pada hari itu. Hari kamis, Cindy menyetor lagi  dari total tabungannya hari itu. Jika pada hari selasa saldo setorannya 24 juta. Berapa total tabungannya pada hari kamis?
    • A. 

      36

    • B. 

      38

    • C. 

      40

    • D. 

      42

    • E. 

      44

  • 48. 
    Dua orang anak sedang membeli merchandise di sebuah toko. Anak pertama membayar Rp190.000 untuk membayar 3 lightstick dan 5 photopack. Anak yang lain harus membayar Rp210.000 untuk membayar 5 lightstick dan 3 photopack. Berapa uang yang harus dikeluarkan untuk mendapatkan 2 lightstick dan 2 photopack?
    • A. 

      50.000

    • B. 

      60.000

    • C. 

      70.000

    • D. 

      80.000

    • E. 

      100.000

  • 49. 
    Jika 6 x 6 x p = 18 x 18 x 18, maka p =
    • A. 

      9

    • B. 

      36

    • C. 

      54

    • D. 

      108

    • E. 

      162

  • 50. 
    Ghaida memperoleh nilai 91, 88, 86, 78 untuk empat mata pelajaran. Berapa nilai yang harus diperoleh untuk mata pelajaran kelima agar ia memperoleh nilai rata-rata 85?
    • A. 

      82

    • B. 

      83

    • C. 

      84

    • D. 

      85

    • E. 

      86

  • 51. 
    Gaby telah mengikuti try out yang diselenggarakan oleh Primaraga sebanyak n kali dan memperoleh nilai rata-rata 80. Berapakah nilai  yang  harus  dia  peroleh  pada  try out  yang selanjutnya  agar  nilai  rata-ratanya  menjadi 82?
    • A. 

      2n - 82

    • B. 

      N + 82

    • C. 

      2n + 82

    • D. 

      3n + 82

    • E. 

      4n + 82

  • 52. 
    Jika x = y = 2z dan x.y.z = 256, maka x sama dengan
    • A. 

      2

    • B. 

      4

    • C. 

      8

    • D. 

      16

    • E. 

      32

  • 53. 
    Frieska mengendarai sepeda dalam 5 hari dapat menempuh jarak 426 kilometer. Hari pertama mencapai 90 kilometer, hari kedua mencapai 65  kilometer,  hari  ketiga  mencapai 110 kilometer,  dan  hari  keempat  95  kilometer. Berapa kilometer ditempuh pada hari kelima?
    • A. 

      65 km

    • B. 

      66 km

    • C. 

      67 km

    • D. 

      68 km

    • E. 

      69 km

  • 54. 
    Bilangan berikut yang tidak habis dibagi 3 adalah…
    • A. 

      1326

    • B. 

      4356

    • C. 

      3725

    • D. 

      2589

    • E. 

      1251

  • 55. 
    Sebuah kolam renang milik Sonia berbentuk silinder yang berdiameter 100 dm. Bila Sonia ingin mengubah 1/3 bagian atas kolam renang menjadi berbentuk kubus dengan rusuk 1 dam.  Berapa tinggi kolam renang itu sebenarnya…
    • A. 

      π meter

    • B. 

      10π meter

    • C. 

      30/π meter

    • D. 

      10 meter

    • E. 

      3 π meter

  • 56. 
    Nabilah mempunyai sebuah rumah senilai Rp900.000.000,00. Besarnya pajak  adalah 2/3 dari  harga  rumah  tersebut. Jika tarif pajak adalah Rp 12.500,00 per Rp 100.000,00, berapakah besarnya pajak yang harus dibayar oleh Nabilah?
    • A. 

      Rp 75.000,00

    • B. 

      Rp 750.00,00

    • C. 

      Rp 7.500.000,00

    • D. 

      Rp 75.000.000,00

    • E. 

      Rp 750.000.000,00

  • 57. 
    2,  3,  4,  8,  7,  13,  12,  …
    • A. 

      18,19

    • B. 

      18,16

    • C. 

      23,17

    • D. 

      23,18

    • E. 

      23,19

  • 58. 
    0; 9; 9; 26; 26 ...
    • A. 

      52

    • B. 

      38

    • C. 

      51

    • D. 

      46

    • E. 

      42

  • 59. 
    28; 34; 22; 46; -2 …
    • A. 

      54

    • B. 

      64

    • C. 

      74

    • D. 

      84

    • E. 

      94

  • 60. 
    10; 26; 24; 58; 20 …
    • A. 

      122

    • B. 

      124

    • C. 

      126

    • D. 

      128

    • E. 

      130

  • 61. 
    1, 3, 5, 2, 9, 20, 4, 27, 80 , …, …
    • A. 

      12, 54

    • B. 

      8, 81

    • C. 

      9, 60

    • D. 

      2, 24

    • E. 

      8, 63

  • 62. 
    75, 97, 60, 92, 45, …
    • A. 

      87

    • B. 

      78

    • C. 

      102

    • D. 

      75

    • E. 

      90

  • 63. 
    1, 5, 9, 2, 6, 10, 3,…, …, …
    • A. 

      6 11 4

    • B. 

      7 11 4

    • C. 

      7 11 5

    • D. 

      6 12 3

    • E. 

      6 11 3

  • 64. 
    2, 12, 30, 56, …
    • A. 

      90

    • B. 

      91

    • C. 

      64

    • D. 

      81

    • E. 

      72

  • 65. 
    G,H,I,F,K,D,...
    • A. 

      N, A

    • B. 

      M, B

    • C. 

      L, C

    • D. 

      N, C

    • E. 

      M, C

  • 66. 
    4A,-3D, 5B, -2C,…
    • A. 

      -7E

    • B. 

      8F

    • C. 

      6E

    • D. 

      -5

    • E. 

      -7

  • 67. 
    G, i, l, p, u, …
    • A. 

      X

    • B. 

      Y

    • C. 

      Z

    • D. 

      A

    • E. 

      B

  • 68. 
    Jika luas daerah arsiran adalah 35 satuan kuadrat, maka sisi bujur sangkar  adalah
    • A. 

      7

    • B. 

      √70

    • C. 

      5

    • D. 

      √50

    • E. 

      3,5

  • 69. 
    Luas daerah yang berwarna kuning adalah
    • A. 

      18,5

    • B. 

      19,5

    • C. 

      20,5

    • D. 

      21,5

    • E. 

      22,5

  • 70. 
    Luas STR = 24 cm2 Berapa luas PQRS
    • A. 

      208

    • B. 

      184

    • C. 

      176

    • D. 

      164

    • E. 

      140

  • 71. 
    Sebuah lingkaran akan dibagi-bagi menjadi sejumlah bidang yang dibentuk dengan menggarnbar garis lurus yang memotong dua tepi lingkaran. Dengan menggambar 3 garis sebagai berikut, terbentuk 4 atau 5 bidang Berapa bidang maksimal yang dihasilkan dengan 3 garis?
    • A. 

      9

    • B. 

      8

    • C. 

      7

    • D. 

      6

    • E. 

      5

  • 72. 
    Perhatikan gambar dibawah ini Pada gambar di atas, segitiga ABC terletak dalam sebuah setengah lingkaran; merujuk pada gambar diatas, berapakah luas daerah yang diarsir?
    • A. 

      2π – 2

    • B. 

      2π – 4

    • C. 

      4π – 4

    • D. 

      8π – 4

    • E. 

      8π – 8

  • 73. 
    Untuk soal nomor 73-75, tentukan satu gambar dari gambar-gambar yang tidak mempunyai persamaan dengan gambar lainnya pada pilihan A, B, C, D, E
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 74. 
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 75. 
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 76. 
    Jika a,b > 0, maka pernyataan dibawah ini yang benar adalah…
    • A. 

      √ab ≤ (a+b)/2

    • B. 

      √ab ≤ b √a

    • C. 

      √ab ≤ ab/2

    • D. 

      √ab ≤ a√b

    • E. 

      √ab ≤ ab

  • 77. 
    Nilai rata- rata ulangan matematika dari 30 siswa adalah 7. Kemudian 5 siswa mengikuti ulangan susulan sehingga nilai rata- rata keseluruhan menjadi 6,8. Nilai rata-rata siswa yang mengikuti ulangan susulan adalah..
    • A. 

      4,2

    • B. 

      4,5

    • C. 

      5,3

    • D. 

      5,6

    • E. 

      6,8

  • 78. 
    Pertaksamaan  mempunyai penyelesaian…
    • A. 

      X ≤ -16 atau x ≥ - 14/15

    • B. 

      X ≤ -14/15 atau x ≥ 16

    • C. 

      X ≤ -14/15

    • D. 

      x ≥ -14/15

    • E. 

      -16 ≤ x ≤ -14/15

  • 79. 
    Ditentukan rasio deret geometri tak hingga adalah 7log (4x-1). Jika deret ini mempunyai jumlah (konvergen), maka nilai x yang memenuhi ialah..
    • A. 

      2/7 < x < 3/2

    • B. 

      3/2 < x < 2

    • C. 

      2/7 < x < 2

    • D. 

      1/4 < x < 1/2

    • E. 

      1/4 < x < 2

  • 80. 
    Berdasarkan penelitian, diketahui bahwa populasi hewan B berkurang menjadi setengahnya tiap 10 tahun. Pada tahun 2000 populasinya tinggal 1 juta ekor. Ini berarti pada tahun 1960 adalah..
    • A. 

      64 juta

    • B. 

      32 juta

    • C. 

      16 juta

    • D. 

      8 juta

    • E. 

      4 juta

  • 81. 
    Jika y= log x, dan x2 + ax + (3 – a)=0, maka y bernilai real untuk a yang memenuhi..
    • A. 

      A > 3

    • B. 

      A < 3

    • C. 

      A < -6

    • D. 

      A > -6

    • E. 

      -6 < a < 3

  • 82. 
    Jika x1 dan x2 adalah solusi persamaan 3.9x + 91-x = 28, maka x1 + x2 =….
    • A. 

      -1/2

    • B. 

      0

    • C. 

      1/2

    • D. 

      1

    • E. 

      3/2

  • 83. 
    Dalam babak penyisihan suatu turnamen, 20 pecatur bertanding satu sama lain sebanyak 1 kali. Banyaknya pertandingan yang terjadi adalah..
    • A. 

      160

    • B. 

      170

    • C. 

      180

    • D. 

      190

    • E. 

      200

  • 84. 
    Jika BC = 16, AC= 10 dan luas  ABC = , maka AB=…
    • A. 

      11

    • B. 

      12

    • C. 

      13

    • D. 

      14

    • E. 

      15

  • 85. 
    Volume balok terbesar yang luas semua bidang sisinya 96 cm2 dan alasnya persegi adalah… cm3
    • A. 

      54

    • B. 

      64

    • C. 

      74

    • D. 

      84

    • E. 

      94

  • 86. 
    Jika P=  dan I = , maka -P4   +2P 3 +3P 2 +4I=…
    • A. 

      -P

    • B. 

      P

    • C. 

      2P

    • D. 

      -2P

    • E. 

      I

  • 87. 
    Jika parabola y= 2x2 +-16x +24 memotong sumbu Y dititik A. jika garis singgung di titik A pada parabola memotong sumbu x dititik  (a,0), maka a=…
    • A. 

      -3/2

    • B. 

      -1

    • C. 

      3/2

    • D. 

      2

    • E. 

      5/2

  • 88. 
    Jika (a,b,c) adalah solusi sistem persamaan linear x + y + 2z = 9 2x + 4y - 3z = 1 3x + 6y - 5z = 0 Maka a +b +c=…
    • A. 

      6

    • B. 

      7

    • C. 

      8

    • D. 

      9

    • E. 

      10

  • 89. 
    Jika f(x) =  dan g(x) =  , maka daerah asal fungsi komposisi g o f adalah…
    • A. 

      -∞ < x < ∞

    • B. 

      X > -1

    • C. 

      X < 0 atau x > 0

    • D. 

      -1 < x < 0 atau x > 0

    • E. 

      X < 0 atau x > 1

  • 90. 
    Jika f (x)= , maka turunan pertama dari fungsi f di -3 adalah f’(-3)= …
    • A. 

      -3/2

    • B. 

      -5/6

    • C. 

      -2/3

    • D. 

      -1/2

    • E. 

      -1/3

  • 91. 
    Teks berikut digunakan untuk menjaawab soal nomor 1-4   Semua orang pasti mengenal pendidikan. (2) Pendidikan adalah proses internalisasi budaya ke dalam diri seseorang dan masyarakat sehingga membuat orang dan masyarakat jadi beradab. (3) Pendidikan bukan hanya merupakan sarana transfer ilmu pengetahuan, tetapi lebih luas lagi, yakni sebagai sarana pembudayaan dan penyaluran nilai ( enkulturisasi dan sosialisasi). (4) Anak harus mendapatkan pendidikan itu mencakup sekurang-kurangnya tiga hal penting mendasar.   (6) Pendidikan karakter adalah pendidikan budi pekerti plus, yaitu yang melibatkan aspek pengetahuan pengetahuan, perasaan, dan tindakan. (7) efektif. (8) Dengan pendidikan karakter yang diterapkan secara sistematis dan berkelanjutan, seorang anak akan manjadi cerdas emosinya. (9) Kecerdasan emosi ini adalah bekal penting dalam mempersiapkan anak menyongsong masa depan. (10) Terdapat Sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai-nilai luhur universal, yaitu karakter cinta Tuhan dan segenap ciptaan-Nya: kemandirian dan tanggung jawab: kejujuran/amanah dan diplomatis: hormat dan santun: dermawan, suka menolong, dan gotong royong/kerja sama; percaya diri dan pekerja keras; kepemimpinan dan keadilan; baik dab rendah hati; serta toleran dan cinta damai. (Dikutip dengan pengubahandan blogdetik.com) Manakah gagasan utama paragraf ke-1
    • A. 

      Pendidikan dikenal setiap orang

    • B. 

      Pendidikan adalah internalisasi budaya.

    • C. 

      Pendidikan bukan sarana transfer ilmu.

    • D. 

      Pendidikan merupakan sarana pembudayaan

    • E. 

      Pendidikan harus berdimensi kemanusiaan

  • 92. 
    Manakah pernyataan yang jawabannya terdapat pada paragraf ke-2
    • A. 

      Mengapa pendidikan karakter merupakan pendidikan budi pekerti?

    • B. 

      Mengapa kecerdasan emosi penting dalam mempersiapkan masa depan?

    • C. 

      Bagaimana pendidikan karakter yang sistematis dan berkelanjutan?

    • D. 

      Bagaimana pendapat Lickona tentang aspek pendidikan, karakter?

    • E. 

      Siapa yang mengemukakan Sembilan pilar karakter yang berasal dari nilai luhur universal?

  • 93. 
    Apa perbedaan gagasan antarparagraf dalam teks tersebut?
    • A. 

      Paragraf pertama memaparkan pendidikan karakter secara umum,sedangkan paragraf kedua memaparkan pendidikan karakter secara khusus.

    • B. 

      Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan karakter, sedangkan paragraf kedua memaparkan unsure pendidikan karakter.

    • C. 

      Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan tujuan pendidikan secara khusus.

    • D. 

      Paragraf pertama memaparkan konsep pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter.

    • E. 

      Paragraf pertama memaparkan pendidikan secara umum, sedangkan paragraf kedua memaparkan konsep pendidikan karakter

  • 94. 
    Apa kelemahan isi paragraf ke-1
    • A. 

      Tidak ada hubungan antara penjelasan kecerdasan emosi (kalimat 9) dengan Sembilan pilar karakter (kalimat 10)

    • B. 

      Plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6) tidak dijelaskan secara rinci pada bagian berikutnya.

    • C. 

      Penjelasan tentang pendidikan sebagai sarana transfer ilmu (kalimat 3) bertentangan dengan konsep pendidikan (kalimat 2).

    • D. 

      Tidak ada hubungan antara ketiga aspek yang dimaksud Lickona (kalimat 7) dengan nilai plus pada pendidikan budi pekerti (kalimat 6).

    • E. 

      Penjelasan tentang kecerdasan emosi (kalimat 8) tidak berkaitan dengan pendidikan karakter (kalimat 7).

  • 95. 
    Indonesia dan seluruh negara di dunia dewasa ini merasakan bumi makin panas. Orang menyebutnya pemanasan global (global warming), dan seluruh warga dunia pun menjadi gelisah. Pencemaran terjadi di mana-mana, mulai dari air, laut, tanah, dan udara. Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksirkan bahwasannya penduduk kota-kota di dunia pernah menghirup udara kotor setidak-tidaknya sekitar 70 persen, maka sisanya menghirup udara yang marginal. Pencemaran lingkungan telah menyebabkan jutaan orang sakit dan bahkan meninggal. Selain kematian, pencemaran lingkungan juga menyebabkan TBC, pneumonia, bronkitis, asma, dan penyakit pernapasan lainnya. Kini, banyak kota besar di dunia juga tidak luput dari persoalan ini.   Untuk mengatasi kondisi itu, dunia melakukan sejumlah langkah antisipatif yang salah satu di antaranya adalah dengan mengganti bahan bakar minyak (BBM) dari bahan fosil ke energi alternatif dan ramah lingkungan. Asap kendaraan bermotor yang menggunakan BBM dari fosil menjadi penyumbang polusi terbesar di dunia. Padahal, setiap tahun pertambahan kendaraan bermotor di Indonesia mencapai lebih kurang 5 juta unit. Seiring dengan laju pertambahan kendaraan bermotor tersebut, konsumsi BBM juga makin meningkat dan pencemaran udara terus bertambah. Transportasi merupakan sektor yang paling banyak mengonsumsi BBM yang disusul oleh sektor rumah tangga, industri, dan pembangkit listrik.   Konsumsi BBM di Indonesia mencapai 1,3 juta barel, dan itu tidak seimbang dengan produksinya yang kurang dari 1 juta barel per hari sehingga terdapat defisit yang harus dipenuhi melalui impor. Suatu saat Indonesia akan mengimpor BBM sepenuhnya bila tidak dilakukan diversifikasi penggunaan energi non-BBM secara serius. Cadangan minyak Indonesia hanya tersisa sekitar sembilan miliar barel. Apabila terus dikonsumsi tanpa ditemukannya cadangan minyak baru, diperkirakan cadangan minyak akan habis dalam dua dekade mendatang.   Kelemahan paragraf ke-3 teks di atas adalah ...
    • A. 

      Gagasan utamanya terletak di tengah paragraf.

    • B. 

      Kalimat penjelas tidak mendukung kalimat utama.

    • C. 

      Paragraf mengandung kalimat sumbang.

    • D. 

      Informasi antarkalimat bertentangan.

    • E. 

      Gagasan utamanya lebih dari satu.

  • 96. 
    Manakah suntingan yang tepat untuk kalimat ke-4 paragraf ke-1 di atas?
    • A. 

      Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksir sekitar 70 persen dari penduduk kota di dunia pernah menghirup udara kotor, sedangkan sisanya menghirup udara yang marginal.

    • B. 

      Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksirkan sekitar 70 persen penduduk kota di dunia pernah menghirup udara kotor, sedang sisanya menghirup udara yang marginal.

    • C. 

      Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksirkan bahwasanya penduduk kota-kota di dunia pernah menghirup udara kotor setidak-tidaknya sekitar 70 persen, maka sisanya menghirup udara yang marginal.

    • D. 

      Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksir bahwa sekitar 70 persen penduduk kota dunia pernah menghirup udara kotor, sedangkan sisanya menghirup udara yang marginal.

    • E. 

      Badan Kesehatan Dunia (WHO) menaksir sekitar 70 persen dari penduduk kota-kota di dunia pernah menghirup udara kotor, sedang sisanya menghirup udara yang marginal.

  • 97. 
    Apakah gagasan utama paragraf ke-2 teks di atas?
    • A. 

      Satu-satunya antisipasi mengatasi pencemaran adalah mengganti BBM dari bahan fosil ke energi alternatif dan ramah lingkungan.

    • B. 

      Untuk mengatasi pencemaran, dilakukan penggantian BBM dari bahan fosil ke energi alternatif dan ramah lingkungan

    • C. 

      Kendaraan bermotor yang menggunakan BBM menjadi penyumbang utama polusi udara terbesar di dunia.

    • D. 

      Yang paling banyak mengonsumsi BBM adalah sektor transportasi, disusul sektor rumah tangga, industri, dan pembangkit listrik.

    • E. 

      Laju pertambahan kendaraan bermotor meningkatkan konsumsi BBM dan meningkatkan pencemaran udara.

  • 98. 
    Apakah simpulan teks di atas?
    • A. 

      Indonesia akan menjadi negara pengimpor BBM bila tidak melakukan diversifikasi penggunaan energi non BBM.

    • B. 

      Kecepatan laju kendaraan bermotor merupakan penyebab makin langkanya BBM dan meningkatnya polusi.

    • C. 

      Polusi yang disebabkan oleh kendaraan bermotor menyebabkan banyak orang sakit dan meninggal.

    • D. 

      BBM dari bahan fosil semakin menipis sehingga harus ditemukan energi alternatif yang ramah lingkungan.

    • E. 

      Besaran konsumsi BBM di Indonesia tidak sebanding dengan besaran produksi BBM.

  • 99. 
    Motif batik bukan sekedar lukisan yang ditorehkan pada kain dengan canting. Motif pada selembar kain batik memiliki makna tersembunyi. Beberapa motif batik sengaja untuk menunjukkan status si pemakainya. Bahkan, sampai saat ini di Yogyakarta dan Surakarta ada sejumlah motif batik tradisional yang hanya boleh dipakai oleh keluarga keraton.   Setiap motif batik tradisional memiliki filosofi tersendiri. Bahkan, pada motif tertentu ada yang dianggap sakral dan hanya dapat dipakai pada kesempatan atau peristiwa tertentu. Motif Sida Mukti, misalnya, yang secara harfiah berarti “menjadi berkecukupan/makmur” biasanya hanya digunakan oleh kalangan keluarga keraton. Ada lagi motif Wahyu Tumurun, yang berarti turunnya wahyu. Motif itu digunakan pada upacara jumenengan atau naik tahta raja. Motif Parang yang bernuansa cukup ramai biasanya dipakai untuk menghadiri suatu pesta atau perayaan. Untuk melayat (menghadiri pemakaman), digunakan warna yang lebih lembut, yaitu motif Kawung. Keempat motif batik tersebut hanya diperuntukkan bagi keluarga keraton dan tidak boleh digunakan oleh rakyat pada umumnya.   Gagasan utama paragraf kedua teks diatas adalah
    • A. 

      Nilai filosofis selalu ada dalam setiap motif batik tradisional

    • B. 

      Motif batik mempunyai fungsi dan kegunaan tersendiri bagi pemakainya

    • C. 

      Hanya keluarga dari keraton yang dapat memakai batik dengan motif tertentu

    • D. 

      Terdapat empat motif khusus batik untuk keluarga keraton

    • E. 

      Semua motif batik tradisional hanya diperuntukkan bagi keluarga keraton

  • 100. 
    Suntingan yang paling tepat untuk kalimat ketiga teks diatas adalah
    • A. 

      Beberapa motif batik disengaja untuk menunjukkan status pemakainya

    • B. 

      Beberapa motif batik disengaja agar menunjukkan status si pemakainya

    • C. 

      Motif-motif batik disengaja menunjukkan status si pemakainya

    • D. 

      Beberapa motif batik sengaja untuk menunjukkan status pemakainya

    • E. 

      Pada beberapa motif batik menunjukkan status si pemakainya

  • 101. 
    Kalimat penutup yang paling tepat untuk paragraf kedua teks tersebut adalah
    • A. 

      Jadi, pada masa dahulu banyak orang membatik hanya untuk mata pencaharian.

    • B. 

      Dengan demikian, setiap motif batik tradidional memiliki fungsi yang berbeda.

    • C. 

      Dengan demikian, membatik adalah warisan budaya yang perlu dilestarikan.

    • D. 

      Oleh sebab itu, batik memiliki motif yang bermacam-macam ragamnya.

    • E. 

      Jadi, batik adalah warisan leluhur yang memiliki nilai filosofis kekuatan magis.

  • 102. 
    Simpulan yang paling tepat untuk teks di atas adalah ...
    • A. 

      Motif batik bukan sekedar lukisan karena bermakna tersembunyi.

    • B. 

      Setiap motif batik tradisional memiliki filosofi tersendiri yang dianggap sakral.

    • C. 

      Membatik adalah kegiatan menorehkan lukisan pada kain menggunakan canting.

    • D. 

      Motif batik memiliki makna tersembunyi yang bersifat filosofis.

    • E. 

      Empat motif batik hanya diperuntukkan bagi keluarga keraton.

  • 103. 
    Sebagai negara berkembang, Indonesia sangat rentan terhadap impor limbah B-3 (bahan berbahaya dan beracun), khususnya e-waste (electronic waste), seperti telepon seluler dan komputer dari negara-negara maju. Minimumnya pengawasan di pintu masuk dan belum adanya regulasi khusus tentang penanganan e-waste ini menjadi kendala bagi pemerintahan dalam menanggulangi masalah ini. Selama ini, negara–negara berkembang, termasuk Indonesia, menjadi salah satu importir terbesar e-waste karena tidak mampu mengatur regulasi tersebut. Deputi Kementerian Lingkungan Hidup Bidang Pengolahan Bahan Berbahya Beracun dan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun, Imam Hendargo Abu Ismoyo mengatakan bahwa permasalahan e-waste itu, kita harus memiliki regulasi khusus soal itu.   Rangkuman yang tepat untuk paragraf di atas adalah...
    • A. 

      Indonesia sebagai negara berkembang sangat rentan terhadap impor limbah B-3 (bahan berbahaya dan beracun), khususnya e-waste (elektronic waste) dari negara–negara maju

    • B. 

      Permasalahan e-waste ini mendapat perhatian serius dari Deputi Kementrian Lingkungan Hidup Bidang Pengolahan Bahan Berbahaya Beracun dan Limbah Bahan Berbahaya dab Beracun

    • C. 

      Indonesia sangat rentan terhadap limbah B-3 karena masih minimnya pengawasan serta belum adanya regulasi khusus terhadap penanganan e-waste sehingga diperlukan regulasi.

    • D. 

      Negara-negara berkembang, termasuk Indonesia menjadi salah satu importir terbesar e- waste karena tidak mempu mengatur regulasi penanganan pengelolaan limbah B-3.

    • E. 

      Permasalahan pengelolaan bahan berbahaya beracun dan limbah bahan berbahaya dan beracun di Indonesia semakin sehingga harus ada regulasi khusus soal itu.

  • 104. 
    (1) Bahasa Indonesia digunakan di Sumatra. (2) Bahasa Indonesia digunakan pula di Kalimantan. (3) Memang bahasa Indonesia telah digunakan di seluruh Indonesia. (4) Di Sulawesi pun digunakan bahasa Indonesia. (5) Bahkan di Papua pun bahasa Indonesia telah digunakan.   Bila pernyataan di atas disusun menurut kesimpulan induksi, maka akan tersusun ........
    • A. 

      (1), (2), (3), (4), (5)

    • B. 

      (3), (2), (1), (4), (5)

    • C. 

      (1), (2), (4), (5), (3)

    • D. 

      (3), (1), (2), (4), (5)

    • E. 

      (3), (5), (4), (2), (1)

  • 105. 
    Curik bali atau lebih dikenal dengan jalak bali beberapa tahun lagi mungkin sudah hilang dari habitatnya di Taman Nasional Bali Barat. Taman nasional satu- satunya di Bali ini merupakan satu- satunya “rumah” bagi curik bali. Sayangnya, kini taman nasional bukan lagi rumah yang aman dan nyaman bagi burung yang anggun ini. Topik paragraph tersebut adalah…
    • A. 

      Hilangnya curik bali dari habitatnya.

    • B. 

      Tidak aman dan nyamannya habitat bagi curik bali.

    • C. 

      Ditemukannya curik bali di taman nasional Bali Barat.

    • D. 

      Satu-satunya taman nasional di Bali sebagai rumah bagi curik bali.

    • E. 

      Tidak aman dan nyamannya bagi curik bali.

  • 106. 
    Text I “Your biggest enemy is yourself.” This idea is being explored by teachers as they and their students deal with issue of bullying. “The hardest thing is to control our own emotions because some teachers, like myself, are used to the stern approach in disciplining students,“ vice principal of SMAN 103 state high school in East Jakarta, Budi Muntoro, told The Jakarta Post on Wednesday. Most people do not realize that at some stage, adults–parents and teachers– unconsciously teach bullying to children, especially in the way they use violence in education. “About 50 percent of teachers might be guilty of bullying at some point,” said Budi.  SMAN 103 is one of the three public schools in Jakarta taking part in a pilot project on bullying prevention. Teachers and principals from the school participated in a workshop on bullying hosted by the Semai Jiwa Amini Foundation in September. The workshop was attended by 57 SMAN 103 teachers. “Previously, I thought bullying was only physical violence. But now I realize that it also involves psychological aspects,” said Budi who teaches geography. “So, the violence is not just physical but it can also be in the form of verbal and nonverbal expressions,” said the 43-year-old teacher. Budi, who has been teaching for 23 years, now try to watch his words. “I never thought before that calling students by their nicknames was bullying,” he said. Budi, describing himself as a former “killer” teacher, said he used to regard slapping and pinching as common in disciplining students. “Now, we give priority to counseling rather than just punishing problematic students,” Budi said, referring to consultation hours provided once a week for students. SMAN 103 currently has four teachers who have counseling hours, with five intern teachers assisting them. “Those teachers rarely helped students with counseling before, but lately they provide more time on a weekly basis for the activity, which is a good thing,” said 15-year-old Sari, one of 840 students at SMAN 103. Asked about the benefit of counseling, second year student Sari acknowledged she was not used to sharing her private thoughts with others, including teachers, but the service was helpful for some of her troubled friends. Budi said he has been trying for years to change his rather militaristic approach in the classroom. “Now, I don’t want to have obedient student just because they are afraid of me.”  However, he said some students tended to do as they pleased if they were not published harshly. “I’m still looking for a solution, but of course I don’t want to go back to my old ways of teaching.” The passage mainly discusses
    • A. 

      The used of stern approach in disciplining students in classroom.

    • B. 

      The need to give harsh punishments to problematic students at schools.

    • C. 

      Violence that possibly teaches bullying to children.

    • D. 

      The teachers’ difficulty in controlling their emotions in the classroom.

    • E. 

      The use of softer approach in dealing with problematic students.

  • 107. 
    “The hardest thing is to control our own emotions because some teachers, like myself, are used to the stern approach in disciplining students,“ Which of the following is closest in meaning to “stern”?
    • A. 

      Uncompromising

    • B. 

      Strict

    • C. 

      Frightening

    • D. 

      Lenient

    • E. 

      Ruthless

  • 108. 
    Most people do not realize that at some stage, adults–parents and teachers– unconsciously teach bullying to children, especially in the way they use violence in education. According to the passage, which of the following best describes the word “bullying” in text above?
    • A. 

      Nuisance

    • B. 

      Unfairness

    • C. 

      Intimidation

    • D. 

      Verbal abuse

    • E. 

      Insults

  • 109. 
    “Previously, I thought bullying was only physical violence. But now I realize that it also involves psychological aspects,” The word “it” refers to …
    • A. 

      Violence

    • B. 

      Psychological aspects

    • C. 

      Bullying

    • D. 

      Physical violence

    • E. 

      Geography

  • 110. 
    The passage indicates that
    • A. 

      The majority of teachers in high school might have bullied their students.

    • B. 

      All high school teachers participated in the workshop in September 2007.

    • C. 

      Not all the teachers knew the kinds of violence bullying might involve.

    • D. 

      The workshop on bullying will be hosted by the Semai Jiwa Amini Foundation.

    • E. 

      The stern approach in disciplining students makes teachers able to control emotions.

  • 111. 
    Russian – born Max Webber grew up in New York, studied art there, and then went back to Europe to familiarize himself with contemporary artistic developments. On returning to the United States Webber worked in the new styles he had discovered in Paris and soon became recognized as a pionner of American abstract painting. An example of his work at the National Gallery of Art in Washington, D.C., is a 1915 painting entitles “Rush Hour, New York”. Using abstract, geometrical forms, Webber has expressed the movement, noise, and vibrancy of the great metropolis. The picture blends elements of two European styles: cubism, which shows objects from a number of different angles of vision at the same time, and futurism, which portrays speed and objects in motion. Forceful lines and spiky forms throughout the composition convey the energy and vitality of the city. Webber expresses the city’s diversity by juxtaposing forms with rounded and angular shapes to suggest specific elements of the urban landscape: skyscrapers, flashing lights, and hurrying people. Which of the following would be the most appropriate title for this passage?
    • A. 

      Cubism

    • B. 

      American Art

    • C. 

      Works of the National Gallery of Art

    • D. 

      An innovative American Artist

    • E. 

      European Art

  • 112. 
    The word “recognized” in the second sentence could best be replaced by ….
    • A. 

      Accomplished

    • B. 

      Authorized

    • C. 

      Publicized

    • D. 

      Established

    • E. 

      Known

  • 113. 
    According to the passage, which of the following best describes the development of Webber’s art?
    • A. 

      It began as hobby late in his life

    • B. 

      It gradually inspired diversity among his European contemporaries

    • C. 

      It evolved as one of America’s earliest examples of abstract painting

    • D. 

      It came to represent the first purely American style

    • E. 

      It did not influence the art style

  • 114. 
    The word “abstract” in the second sentence is closely in meaning to ….
    • A. 

      Blended lines

    • B. 

      Geometrical forms

    • C. 

      Noisy expression

    • D. 

      Unknown title

    • E. 

      Unique

  • 115. 
    The painting discussed in the passage can be found in ….
    • A. 

      Washington, D.C.

    • B. 

      Paris, France

    • C. 

      New York

    • D. 

      Moscow, Russia

    • E. 

      European Countries

  • 116. 
    Agroecologists do not always agree about what agroecology is or should be in the long-term. Different definitions of the term agroecology can be distinguished largely by the specificity with which one defines the term "ecology," as well as the term's potential political connotations. Definitions of agroecology, therefore, may be first grouped according to the specific contexts within which they situate agriculture. Agroecology is defined as "the study of the relation of agricultural crops and environment." This definition refers to the "- ecology" part of "agroecology" narrowly as the natural environment. Following this definition, an agroecologist would study agriculture's various relationships with soil health, water quality, air quality, meso and microfauna, surrounding flora, environmental toxins, and other envimornental contexts.   A more common definition of the word can be taken from Dalgaard et al., who refer to agroecology as the study of the interactions between plants, animals, humans and the environment within agricultural systems. Consequently, agroecology is inherently multidisciplinary, including factors from agronomy, ecology, sociology, economics and related disciplines, in this case, the '- ecology" portion of "agroecology is defined broadly to include social, cultural, and economic contexts as well.   in the global south, the term offer carries overtly political connotations. Such political definitions of the term usually ascribe to it the goals of the social and economic justice; special attention, in this case, is ofter paid to the traditional farming knowledge of indigenous populations. North American and European uses of the terms sometimes avoid the inclusion of such overtly political goals. In this cases, agroecology is seen more strictly as a scientific dicipline with less specific social goals. The points provided in paragraph 3 of the passage explain that ...
    • A. 

      Different places tend to define agroecoly scientifically

    • B. 

      Interpreting agroecology needs to include political sides

    • C. 

      Agroecology is associated geographically and politically

    • D. 

      People’s aspiration of agoecology differs significantly

    • E. 

      No body can define agroecology with scientific precision

  • 117. 
    Ideas is paragraph 2 and 3 define agroecology as shown in the consecutive relation as ...
    • A. 

      Political and interactive approaches

    • B. 

      General and cross authoritative sides

    • C. 

      Multidisciplinary and restricted angles

    • D. 

      Ecology and socio economic viewpoints

    • E. 

      Agricultural and socio cultural perspectives

  • 118. 
    Based on the passage above, if someone is a genuine agroecologist, he/she will likely ...
    • A. 

      Examine social, cultural, and economic aspects

    • B. 

      Do research on environmental and political loads

    • C. 

      Include scientific methodology in his/her approach

    • D. 

      Put aside social aspect in his/her ecological studies

    • E. 

      Make use of multidisciplinary

  • 119. 
    Regarding the definition of agroecology, the  author assumes that it ...
    • A. 

      Tends to denote scientific loads

    • B. 

      May be understood contextually

    • C. 

      Has universal underlying values

    • D. 

      Can be interpreted differently

    • E. 

      Should be exclusively situated

  • 120. 
    If I had known that you were in Bandung, I would have shown you some interesting places. ' ........ '
    • A. 

      Thank you for showing me around Bandung

    • B. 

      Thank you, I will really enjoy that

    • C. 

      I'm sorry. I didn't have time to write you before I left for Bandung

    • D. 

      That's a good idea. I haven't had time to go around Bandung

    • E. 

      Yes, it was such an interesting trip

  • 121. 
    Awan yang dapat menimbulkan hujan dengan kilat dan Guntur dengan volume besar, berbentuk rendah dengan puncak yang tinggi sebagai menara atau gunung, dan puncaknya melebar seperti gambar di bawah ini disebut awan …
    • A. 

      Nitrus

    • B. 

      Cumulus

    • C. 

      Cumulus nimbus

    • D. 

      Startus

    • E. 

      Nimbro

  • 122. 
    Sungai yang bisa mengimbangi pengangkatan pada daerah lapisan batuan yang dilalui sehingaa air sungai mengikis pinggir - pinggir tebing yang ada pada sungai disebut …
    • A. 

      Sungai obsekuen

    • B. 

      Sungai resekuen

    • C. 

      Sungai anteseden

    • D. 

      Sungai epigenesa

    • E. 

      Sungai orogenesa

  • 123. 
    Gambaran peta yang di perkecil tetapi dengan gambar yang lebih luas dari gambar utama atau dengan gambar yang lebih sempit dari gambar utama dengan tujuan lebih memperjelas bagian – bagian tertentu pada peta yang di tunjukkan disebut …
    • A. 

      Legenda

    • B. 

      Symbol

    • C. 

      Inset

    • D. 

      Skala

    • E. 

      Kenampakan

  • 124. 
    Perbandingan jumlah uap air yang dikandung dengan jumlah maksimal uap air yang dapat dikandung pada suhu dan tekanan yang sama disebut …
    • A. 

      Kelembapan mutlak

    • B. 

      Kelembapan absolut

    • C. 

      Kelembapan nisbi

    • D. 

      Kelembapan potensial

    • E. 

      Kelembapan normal

  • 125. 
    Dibawah ini yang bukan merupakan faktor pembentuk tanah  adalah …
    • A. 

      Iklim (sinar matahari dan hijan, serta perbedaan temperature.

    • B. 

      Organisme (cacing dan akar tumbuhan)

    • C. 

      Permebialitas tanah

    • D. 

      Topografi atau relief

    • E. 

      Waktu

  • 126. 
    Berikut ini merupakan factor penarik urbanisasi …
    • A. 

      Sempitnya lapangan kerja

    • B. 

      Penghasilan rendah

    • C. 

      Minimnya fasilitas

    • D. 

      Keinginan untuk hidup lebih layak

    • E. 

      Pemasaran hasil produksi

  • 127. 
    Dibawah ini contoh fauna kawasan neartik …
    • A. 

      Harimau, tapir, tikus berkantung

    • B. 

      Tupai, sapi, beruang

    • C. 

      Tius berkantung, kambing, penguin

    • D. 

      Penguin, jerapah, gajah

    • E. 

      Kelelawar, tupai, tikus berkantung

  • 128. 
    Berikut ini yang merupakan akibat dari rotasi bumi adalah …
    1. Terjadinya siang dan malam
    2. Peredaran semu benda angkasa
    3. Perbedaan waktu
    4. Gerak semu tahunan matahari
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 129. 
    Berikut ini yang merupakan lapisan pembentuk bumi adalah ...
    1. Litosfer
    2. Troposfer
    3. Astenosfer
    4. Mesosfer
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 130. 
    Berikut ini hubungan yang benar dari macam erosi berdasarkan penyebabnya adalah …
    1. Abrasi > oleh air laut
    2. Deplasi > oleh angin
    3. Ablasi > oleh air
    4. Eskarasi > oleh es/gletser
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 131. 
    Berikut ini merupakan jenis laut berdasar proses terjadinya …
    1. Laut transgresi
    2. Laut regresi
    3. Laut ingresi
    4. Laut obgresi
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 132. 
    Alat pengukur tekanan udara disebut barometer. SEBAB Semakin tinggi suatu tempat maka akan semakin tinggi juga tekanan udaranya.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 133. 
    Pertamina dan Antam merupakan contoh perusahaan yang termasuk industri ekstratif. SEBAB Industri ekstraktif merupakan industri yang bahan bakunya langsung dari alam
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 134. 
    Indonesia mempunyai 3 zona waktu, Barat, Tengah, dan Timur. SEBAB Indonesia terletak di garis 60 LU – 110 LS
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 135. 
    Data Base Management System (DBMS) merupakan perangkat keras dalam Sistem Informasi Geografi. SEBAB DBMS dapat melakukan proses menyimpan, menganalisa, memvisualkan data-data baik data spasial maupun non-spasial
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 136. 
    Production possibility curve hakikatnya adalah kombinasi ...
    • A. 

      Minimum dari output yang dihasilkan

    • B. 

      Optimum dari output yang dihasilkan

    • C. 

      Maksimum dari output yang dihasilkan

    • D. 

      Terbaik dari output yang dihasilkan

    • E. 

      Paling menguntungkan dari output yang dihasilkan

  • 137. 
    Fungsi perminiaan suatu barang adalah QD = –2P + 10, dan fungsi penawarannya adalah Qs = P – 10. Jika barang tersebut dikenakan subsidi sebesar t = 2, maka titik keseimbangan setelah pajak adalah ...
    • A. 

      (-1, 4)

    • B. 

      (-2, 6)

    • C. 

      (1.5, 5.25)

    • D. 

      (4, 4)

    • E. 

      (4, 6.5)

  • 138. 
    Secara matematis,multiplier dapat dirumuskan ...
    • A. 

      1/MPC

    • B. 

      1/(1 – MPS)

    • C. 

      1/(1 – MPC)

    • D. 

      1/MPC – 1/MPS

    • E. 

      MPC/MPS

  • 139. 
    Biaya gaji dan upah akan mengurangi ...
    • A. 

      Laba perusahaan

    • B. 

      Modal perusahaan

    • C. 

      Pendapatan perusahaan

    • D. 

      Deviden

    • E. 

      Semua jawaban di atas benar

  • 140. 
    Suatu perusahaan melakukan pembayaran gaji setiap hari jumat untuk lima hari kerja. Jika gaji terakhir dibayar dibayar pada tanggal 26 Desember 2011 dan di perusahaan itu terdapat 15 orang karyawan yang upah tiap harinya Rp 12,250 per orang, maka pada akhir tahun jurnal penyesuaian yang dibuat adalah ...
    • A. 

      Beban gaji pada utang gaji sebesar Rp 551,250

    • B. 

      Utang gaji pada beban gaji sebesar Rp 918,750

    • C. 

      Utang gaji pada beban gaji sebesar Rp 551,250

    • D. 

      Beban gaji pada utang gaji sebesar Rp918,750

    • E. 

      Utang yang masih harus dibayar pada beban gaji sebesar Rp 551,250

  • 141. 
    Saldo-saldo persamaan dasar akuntansi per 31 Mei 2014 dari “JKT copy center” sebagai berikut: Kas                                                Rp 26,000,000 Piutang                                          Rp 14,000,000 Sewa dibayar di muka                   Rp 12,000,000 Peralatan                                       Rp 100,000,000 Akum., Penyusutan peralatan       Rp 40,000,000 Utang usaha                                  Rp 25,000,000 Pinjaman hipotek                           Rp 50,000,000 Sewa dibayar di muka Rp 12,000,000 dibayar pada 1 maret 2014 untuk masa satu tahun. Modal sendiri per 31 mei 2014 yang benar adalah ...
    • A. 

      Rp 192,000,000

    • B. 

      Rp 109,000,000

    • C. 

      Rp 75,000,000

    • D. 

      Rp 34,000,000

    • E. 

      Rp 26,000,000

  • 142. 
    Di dalam neraca saldo terdapat perkiraan beban iklan sebesar Rp 960,000. Iklan tersebut dibayar untuk 12 kali terbit. Sampai tanggal 31 Desember 2014 untuk terbit 10 kali, jurnal penyesuaiannya adalah ...
    • A. 

      Beban iklan pada kas Rp 960,000

    • B. 

      Iklan dibayar di muka pada beban iklan Rp 800,000

    • C. 

      Beban iklan pada iklan dibayar di muka Rp 800,000

    • D. 

      Iklan dibayar di muka pada beban iklan Rp 160,000

    • E. 

      Beban iklan pada iklan dibayar di muka Rp 160,000

  • 143. 
    1. Perusahaan SUKSES mempunyai data sebagai berikut:
    Penjualan                           Rp 55,000,000 Retur penjualan                             Rp 3,000,000 Beban penjualan               Rp 2,500,000 Beban administrasi                        Rp 800,000 Biaya angkut pembelian               Rp 1,250,000 PBD awal                                      Rp 4,000,000 PBD akhir                                      Rp 6,500,000 Pembelian bersih                          Rp 35,000,000 Potongan pembelian                     Rp 1,500,000 Pajak penghasilan                         Rp 1,000,000 Besarnya laba bersih sebelum pajak ...
    • A. 

      Rp 15,200,000

    • B. 

      Rp 15,450,000

    • C. 

      Rp 16,200,000

    • D. 

      Rp 16,450,000

    • E. 

      Rp 17,450,000

  • 144. 
    Kalau K dan L merupakan barang komplementer, maka ini berarti bahwa ...
    1. Kenaikan harga K akan mengakibatkan kenaikan pembelian barang L
    2. Kenaikan harga K akan mengakibatkan penurunan harga barang L
    3. Penurunan harga K akan mengakibatkan penurunan harga barang L
    4. Penurunan harga K akan mengakibatkan kenaikan pembelian barang L
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 145. 
    Ilmu ekonomi makro (macro economics) berkaitan dengan ...
    1. Permintaan dan penawaran barang
    2. Permintaan konsumsi
    3. Monopoli
    4. Inflasi
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 146. 
    Beriku ini merupakan ciri konsumsi otonom adalah ...
    1. Pengeluaran konsumsi yang harus diadakan meskipun tidak mempunyai pendapatan.
    2. Pengeluaran konsumsi yang tidak mutlak harus diadakan
    3. Pengeluaran konsumsi untuk sandang dan papan
    4. Pengeluaran konsumsi untuk daerah otonom
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 147. 
    Faktor berikut yang merupakan penyebab terjadinya perdagangan internasional adalah ...
    1. Perbedaan kekayaan sumber daya alam
    2. Selera dan ilmu pengetahuan
    3. Perbedaan biaya produksi
    4. Perbedaan jumlah penduduk
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 148. 
    Kurva biaya marjinal (MC) memotong kurva biaya rata-rata (AC) di titik minimum. SEBAB Biaya marjinal (MC) adalah tambahan biaya yang disebabkan oleh bertambahnya satu unit barang yang diproduksi.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 149. 
    Kebijakan pengetatan kredit dapat menghambat laju pertumbuhan ekonomi. SEBAB Jumlah investasi dapat menjadi lebih kecil sebagai akibat bunga yang relatif tinggi.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 150. 
    Pajak Bumi dan Bangnan tergolong sebagai pajak tidak langsung. SEBAB Ciri pajak langsung adalah beban pajaknya bisa digeserkan pada pihak lain.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 151. 
    Contoh dari usage sebagai salah satu dari jenis norma berdasar daya ikat sanksinya adalah sebagai berikut …
    • A. 

      Mengucapkan salam ketika bertamu

    • B. 

      Larangan membunuh

    • C. 

      Aturan lalu lintas

    • D. 

      Larangan menguburkan jenazah di Bali

    • E. 

      Makan dengan tidak bersuara

  • 152. 
    Seorang laki-laki kerja di salon. Lama-lama sikapnya seperti perempuan, suka dandan, bersolek dan jalan lenggak-lenggok. Hal tersebut merupakan contoh dari perilaku menyimpang akibat …
    • A. 

      Sosialisasi tidak sempurna

    • B. 

      Sosialisasi kebudayaan menyimpang

    • C. 

      Sosialisasi sub-budaya menyimpang

    • D. 

      Sosialisasi primer menyimpang

    • E. 

      Sosialisasi sekunder menyimpang

  • 153. 
    Pandangan modern tentang definisi konflik social adalah …
    • A. 

      Konflik = negative, merusak solidaritas social

    • B. 

      Konflik merupakan hal yang wajar

    • C. 

      Konflik konsekuensi logis dari perbedaaan-perbedaan yang ada

    • D. 

      Konflik = positif, karena membuat hidup menjadi dinamis

    • E. 

      Konflik bukan hal yang penting dalam hidup ini

  • 154. 
    Manusia sebagai sebuah proses perkembangan yang akan mengakhiri konflik dengan konflik. Definisi konflik tersebut merupakan pendapat …
    • A. 

      Soerjono Soekanto

    • B. 

      Pitirim A. Sorokin

    • C. 

      Karl Marx

    • D. 

      Koentjaraningrat

    • E. 

      Selo Soemardjan

  • 155. 
    Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kelompok patembayan:
    • A. 

      Hubungan antaranggota bersifat formal

    • B. 

      Memiliki orientasi ekonomi dan tidak kekal

    • C. 

      Memperhitungkan nilai guna (utilitarian)

    • D. 

      Lebih didasarkan pada kenyataan social

    • E. 

      Hubungan antar anggota bersifat informal

  • 156. 
    Berikut ini yang bukan merupakan syarat-syarat terjadinya revolusi …
    • A. 

      Harus ada keinginan dari masyarakat untuk mengadakan suatu perubahan.

    • B. 

      Adanya pemimpin yang mampu memimpin masyarakat untuk mengadakan perubahan.

    • C. 

      Adanya pemimpin yang dapat menampung keinginan atau aspirasi dari masyarakat dan merumuskannya menjadi program kerja.

    • D. 

      Ada tujuan waktu yang dapat dicapai dalam jangka waktu lama.

    • E. 

      Harus ada momentum yang tepat untuk memulai gerakan.

  • 157. 
    1. Mengumpulkan dan mengolah data hasil penelitian
    2. Membuat laporan penelitian
    3. Merumuskan rancangan penelitian
    4. Memilih metode penelitian
    Urutan yang benar dalam penelitian adalah …
    • A. 

      1-2-3-4

    • B. 

      3-4-1-2

    • C. 

      3-4-2-1

    • D. 

      3-2-4-1

    • E. 

      3-2-1-4

  • 158. 
    Berikut ini merupakan Hakikat Sosiologi adalah … 1. Sosiologi termasuk dalam kelompok ilmu sosial. 2. Sosiologi merupakan disiplin ilmu yang kategoris 3. Sosiologi merupakan ilmu murni : mengembangkan ilmu secara teoritis. 4. Sosiologi bersifat abstrak.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 159. 
    Faktor-faktor yang mempengaruhi terbentuknya kepribadian seorang individu adalah …
    1. keluarga
    2. pengalaman kelompok
    3. pengalaman unik
    4. kebudayaan
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 160. 
    Berikut ini merupakan sifat pengendalian social adalah …
    1. preventif
    2. persuasive
    3. represif
    4. koersif
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 161. 
    Di antara teori perubahan social adalah …
    1. Teori Simultan
    2. Teori agregat
    3. Teori perkembangan sosial
    4. Teori linier
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 162. 
    Manusia mempunyai naluri gregariousness SEBAB Manusia punya kecenderungan untuk bekerja sama dengan orang lain.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 163. 
    Salah satu bentuk diferensiasi social adalah berdasar klan. SEBAB Klan dicirkan dengan perbedaan ciri fisik, terutama warna kulit.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 164. 
    Dalam konteks masyarakat multicultural terdapat unsur amalgamasi. SEBAB Amalgamasi merupakan perkawinan antar ras/suku.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 165. 
    Istilah sosiologi pertama kali dimunculkan oleh Ibnu Khaldun pada tahun 1842. SEBAB Ibnu Khaldun merupakan Bapak Sosiologi Islam.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 166. 
    Zaman prasejarah ditandai oleh pola kehidupan gotong royong, terutama pada zaman ....
    • A. 

      Paleolithikum

    • B. 

      Neolithikum

    • C. 

      Logam

    • D. 

      Megalithikum

    • E. 

      Besi

  • 167. 
    Hasil budaya yanag manakah yang termasuk akulturasi sebelum pengaruh India datang?
    • A. 

      Menara Mesjid Kudus

    • B. 

      Sekaten di kraton Yogyakarta dan Surakarta

    • C. 

      Candi Borobudur

    • D. 

      Pura di Bali

    • E. 

      Seni membatik

  • 168. 
    Ketentuan-ketentuan pokok dari sistem tanam paksa dibawah ini ada yang tidak benar, yaitu ....
    • A. 

      Penduduk menyediakan sebagian tanahnya untuk penanaman tanaman dagang yang dapat dijual di pasaran Eropa

    • B. 

      Pekerjaan yang diperlukan untuk menanam tanaman dagang tidak melebihi pekerjaan yang diperlukan untuk menanam padi

    • C. 

      Pembebasan pajak bagi tanah yang disediakan untuk tanaman dagang

    • D. 

      Penduduk desa akan mengerjakan tanah- tanah mereka dibawah pengawasan kepala-kepala pribumi

    • E. 

      Bagian tanah penduduk yang disediakan untuk tanaman dagang dengan diberi uang ganti rugi

  • 169. 
    Di daerah-daerah yang tidak terlalu mendapat pengaruh kebudayaan Hindu dan Budha, namun pengaruh kebudayaan Islam lebih meresap dalam masyarakat:
    • A. 

      Jawa Tengah dan Aceh

    • B. 

      Aceh, Sumatera Barat, dan Jawa Tengah

    • C. 

      Jawa Timur, Jawa Tengah, dan Banten

    • D. 

      Banten, Sumatera Barat, dan Sulawesi Selatan

    • E. 

      Aceh, Banten dan Jawa Tengah

  • 170. 
    Revolusi Prancis mendapat pengaruh dari ide-ide Perang Kemerdekaan Amerika karena:
    • A. 

      Anti absolutisme dan feodalisme

    • B. 

      Anti feodalisme dan liberalisme

    • C. 

      Anti liberalisme dan nasionalisme

    • D. 

      Mendukung nasionalisme

    • E. 

      Mendukung pengakuan hak azasi manusia

  • 171. 
    Pengertian “From Cape Town to Kairo” dalam percaturan politik imprerialisme di Afrika adalah:
    • A. 

      Pertentangan antara Inggris dan Perancis

    • B. 

      Garis yang memisahkan kekuasaan Inggris dan Perancis

    • C. 

      Perjalanan dunia Living Stone menjelajahi Afrika

    • D. 

      Upaya Inggris untuk membulatkan jajahannya dari Utara ke Selatan

    • E. 

      Upaya Perancis untuk menembus pedalaman Afrika

  • 172. 
    Akibat ditawannya Presiden Soekarno dan Wakilnya Muh. Hatta oleh tentara Belanda pada aksi militernya yang kedua, maka Presiden Soekarno memberikan kepada Syafrudin Prawiranegara untuk mengadakan PDRI. Syafrudin waktu itu menjabat sebagai ....
    • A. 

      Menteri Pertahanan

    • B. 

      Menteri Luar Negari

    • C. 

      Menteri Keamanan

    • D. 

      Menteri Kemakmuran

    • E. 

      Menteri Dalam Negeri

  • 173. 
    Penemuan penting di Universitas Pensylvania dalam bidang teknologi Amerika Serikat pada tahun 1946, sangat berpengaruh terhadap kehidupan umat manusia abad 20 dan abad 21. Penemuan itu adalah ....
    • A. 

      Main frame computer

    • B. 

      Mesin pesawat jet yang melebihi kecepatan suara

    • C. 

      Vaksin anti TBC

    • D. 

      Bahasa computer Cobol

    • E. 

      Mesin kereta api berkecepatan tinggi

  • 174. 
    Tokoh-tokoh Wali Songo yang banyak berperan menyebarkan agama Islam di wilayah Jawa Tengah antara lain adalah ....
    • A. 

      Sunan Kalijaga, Sunan Kudus, Sunan Muria

    • B. 

      Sunan Bonang, Sunan Ampel, Sunan Gunung Jati

    • C. 

      Sunan Kalijaga, Sunan Muria, Sunan Giri

    • D. 

      Sunan Ampel, Sunan Kalijaga, Sunan Gunung Jati

    • E. 

      Sunan Ampel, Sunan Giri, Sunan Bonang

  • 175. 
    Sistem tanam paksa atau Cultuur Stelsel yang diusulkan Van de Bosch akhirnya pada tahun 1870. Di bawah ini adalah sebab-sebab diakhirinya Sistem Tanam Paksa, kecuali ....
    • A. 

      Kritik dari kalangan Parlemen Belanda khususnya dari kaum Liberal

    • B. 

      Kritik-kritik dari Multatuli dalam karangan yang berjudul Max Hevelaar

    • C. 

      Revisi kontitusi di Belanda pada tahun 1848

    • D. 

      Praktek Sistem Tanam Paksa telah diselewengkan

    • E. 

      Pajak hasil bumi sudah tidak menguntungkan lagi

  • 176. 
    Perdebatan yang berkepanjangan di Konstituante di tahun 1959 dalam memutuskan masalah UUD telah mendorong pimpinan TNI AD mendesak Presiden Soekarno agar secepatnya membubarkan parpol-parpol SEBAB Perbedaan pandangan antara kekuatan politik di Konstituante dinilai oleh pimpinan TNI AD dan sebagian pimpinan politik, telah mengarah kepada perpecahan nasional.
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 177. 
    Dengan tercapainya persetujuan Paris pada tanggal 23 Januari 1973, Republik Vietnam dan Amerika Serikat secara resmi meminta Indonesia ikut serta dalam suatu komisi pengawasan gencatan senjata di Vietnam Selatan SEBAB Dalam alinea pertama pembukaan UUD 1945 dinyatakan bahwa kemerdekaan itu adalah hak segala bangsa dan oleh sebab itu penjajahan di muka bumi ini harus dihapuskan, karena tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 178. 
    Batu tulis Calcutta dikenal sebagai sebuah batu bersejarah yang ....
    1. terdapat di Calcutta berisi raja-raja di Indonesia
    2. memuat raja Airlangga pada waktu melarikan diri dari kepungan musuh
    3. berisi perkembangan agama hindu di pulau Jawa dan terbawa ke Calcutta
    4. menyusun sejarah kerajaan berdasarkan kronologi
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 179. 
    Perjanjian Nanking (1824) berakibat luas bagi Cina, yaitu:
    1. Bangsa Cina menjadi setengah jajahan dari bangsa Eropa
    2. Kebebasan berdagang bangsa Cina berkurang
    3. Cina menanggung beban utang untuk ganti rugi
    4. Bangsa barat selain Inggris juga menguasai seluruh pelabuhan Cina
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E

  • 180. 
    Dalam perjanjian Konstatinopel tahun 1887 (Suez Canal Convention) antara lain dikemukakan sebagai berikut:
    1. Terusan suez harus tetap terbuka untuk semua jenis kapal dagang negara mana pun baik dalam keadaan damai maupun perang
    2. Dalam keadaan perang terusan suez tertutup bagi semua jenis kapal, selain kapal-kapal Mesir dan Inggris
    3. Dilarang mengadakan blokade atau serangan terhadap terusan Suez
    4. Mengingat jasa Ferdinand de Lesseps yang menggali terusan Suez, maka Prancis memperoleh hak istimewa di Prancis
    • A. 

      A

    • B. 

      B

    • C. 

      C

    • D. 

      D

    • E. 

      E