UKG PEDAGOGIG 2

35 Questions  I  By Sdn2pucangan
1. Tulislah nama anda lalu klik star 2. Klik radio boton yang terdapat di samping jawaban! 3. Klik Next untuk soal berikutnya 4. Lihat waktu yang tersedia di kanan atas! SELAMAT MENGERJAKAN

  
Changes are done, please start the quiz.


Question Excerpt

Removing question excerpt is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
1.  Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. pembelajaran mengutamakan bagian-bagian kecil 2. pembelajaran mementingkan pembentukan perangsang (stimulus) dan respon 3. pengetahuan itu ditemukan sendiri oleh siswa melalui pengalaman belajar mandiri 4. siswa menentuka sendiri apa yang akan dipelajari Dari pernyataan di atas yang merupakan karakteristik teori belajar tingkah laku (behavioristik) adalah ....
A.
B.
C.
D.
2.  Individu memandang apa yang diharapkan oleh keluarga, kelompok, masyarakat, dan bangsa, serta setia mendukung aturan sosial bukan hanya untuk ketengan tetapi disadari sebagai suatu hal yang berharga. Pernyataan berikut merupakan tahapan perkembangan moral ....
A.
B.
C.
D.
3.  Salah satu ciri teori belajar rekontruksionisme dalam proses pembelajran adalah . . . .
A.
B.
C.
D.
4.  Jika kita menemukan siswa-siswa yang sejak kelas 1 hingga kelas 6 SD bersikap penurut saja atau selalu menguasai teman-temannya, maka sifat-sifat demikian cenderung mereka tunjukan hingga taraf kedewasaan. Deskipsi ini merupakan gambaran dari kepribadian ....
A.
B.
C.
D.
5.  Deni adalah seorang sisiwa berprestasi sehingga mendapat penghargaan/hadiah. Dampaknya Deni lebih rajin dan bersemangat belajar. Gurunya mengutamakan CBSA, materi pelajaran disajikan berbentuk unit-unit kecil agar siswa hanya perlu memberikan suatu respon tertentu saja, respon yang ada diberi umpan balik agar siswa segera tahu hasilnya. PBM yang dilakukan guru tersebut dilandasi teori ....
A.
B.
C.
D.
6.  Masa anak berusia 13-16 tahun (awal remaja) mencapai taham perkembangan sosial dengan kesadaram hubungan aku-engkau atau hubungan subyektif-obyektif perkembangan dalam tahap ini berlangsung secara ....
A.
B.
C.
D.
7.  Ibu Ani mengajak siswa kelas V ke ladang jagung milik petani tetangga samping sekolah untuk mengamati tanaman jagung yang siap dipanen muda. Selanjutnya Ibu Ani memeriksa laporan hasil observasi siswa. Dari hasil klasifikasi kecenderungan gaya belajar siswa diperoleh peringkat hasil belajar . Peringkat terbaik dari pembelajaran berupa observasi di luar kelas ini menunjukkan siswa memiliki kecenderungan gaya belajar berhasil baik melalui ....
A.
B.
C.
D.
8.  Siswa-siswa yang peramah, penakut, teliti, mampu mengambil kesimpulan, jujur atau pendendam merupakan karakteristik dari ....
A.
B.
C.
D.
9.  Guru melakukan pembelajaran dengan memberikan kebebasan yang luas kepada sisiwa untuk menentukan apa yang ingin ia pelajari sesuai sumber-sumber belajar yang tersedia atau dapat disediakan. Pernyataan ini merupakan ciri-ciri teori belajar ....
A.
B.
C.
D.
10.  Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. Hindari saran dan pernyataan negatif yang dapat melemahkan kegairahan belajar 2. Ciptakan situasi-situasi bersaing antarsesama siswa secara sehat 3. Jatuhkan hukuma atau sanksi yang berat atas kelalaian dan ketidaktaantanterhadap ketentuan yang berlaku 4. Berikan penghargaan yang tulus dan wajar, kepada rangking lima besar di kelas pernyataan di atas yang dapat digunakan untuk mengatasi kasus kesulitan belajar yang dihadapi oleh siswa-siswa yang disebabkan oleh kurangnya motivasi dan minat belajar adalah pernyataan ....
A.
B.
C.
D.
11.  Upaya guru menata seting pembelajaran dengan memanfaatkan segala unsur-unsur yang ada di kelas sebagai  alat bantu di pembelajaran  adalah . . .
A.
B.
C.
D.
12.  Berikut adalah merupakan kegiatan guru dalam menanamkan perilaku positif terhadap siswa dalam berinteraksi dalam lingkingan sosial yaitu ....
A.
B.
C.
D.
13.  Beberapa sisiwa memiliki kecenderungan belajar berupa mengerjakan soal atau tugas dengan cepat tetapi hasilnya banyak kesalahan. Gaya belajar para siswa tersebut adalah ....
A.
B.
C.
D.
14.  Salah stu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah ....
A.
B.
C.
D.
15.  Menggunakan potongan sapu lidi, kelereng, globe, gambar-gambar yang menyangkut pelajaran IPA serta IPS sebagai media pembelajaran adalah sesuai dengan tahapan perkembangan berfikir anak yang dikenal dengan tahapan ....
A.
B.
C.
D.
16.  Individu berkerja sama dalam menganalisis permasalahan interpersonal dan mengembangkan cara-cara demokratis untuk menghadapi situasi tertentu. Ini semua merupakan ciri dari model/strategi pembelajaran ....
A.
B.
C.
D.
17.  Saat menyadari ada perbedaan sifat, sikap, watak, tempramen, dan pengalaman antara dirinya dengan orang lain, mulai dialami oleh anak usia ....
A.
B.
C.
D.
18.  Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. Siswa dikondisikan harus menerima informasi komplek dan menerapkannya ke situasi lain. 2. Pembelajaran dikemas bukan menerima pengetahuan. 3. Guru memfasilitasi menjadikan pengetahuan bermakna dan relevan bagi siswa. 4. Guu memberi kesempatan kepada siswa menerapkan strategi belajar yang disarankan. Pernyataan di atas yang merupakan karakteristik teori belajar konstruktivistik adalah ....
A.
B.
C.
D.
19.  Seorang guru SD, Pak Ali berusaha memiliki informasi tentang seluk beluk dan karakteristik setiap siswanya, karena semuanya itu merupakan bahan dasar yang akam mempengaruhi capaian dan prestasi masing-masing siswa. Ilustrasi tersebut merukanan deskripsi dari konsep ....
A.
B.
C.
D.
20.  Pak Dedi menemukan kasus kesulitan belajar yang dialami siswa SD yang disebabkan oleh kebiasaan belajar yang salah. Langkah yang paling tepat dilakukan untuk mengatasi kesulitan belajar demikian antara lain ....
A.
B.
C.
D.
21.  Berikut langkah guru dalam memotifasi siswa kecuali . . .
A.
B.
C.
D.
22.  Guru membentuk kelompok-kelompok belajar dan memberikan tugas kepada tiap kelompok. Setiap anggota dari suatu kelompok memiliki tugas dan fungsi tertentu sehingga jika salah satu saja anggota kelompok tidak menjalankan tugasnya maka pekerjaan kelompok tersebeut tidak dapat diselesaikan. Karakteristik dari strategi pembelajaran tersebut adalah ....
A.
B.
C.
D.
23.  Guru bersama siswa kelas 3 SD membuat denah kelas.Posisi meja siswa ke arah samping di gambar sebagai sebagai garis horisotal/datar dengan notasi huruf A hingga  D atau lazin disebut sumbu Y,Sedangkan susunan meja siswa ke belakang ditandai dengan angka 1 hingga 5 atau lazim disebut sumbu X.Sehingga setiap meja mempunyai posisi masing-masing pada huruf dan angka.Denah kelas tersebut dapat dipergunakan pada mata pelajaran....
A.
B.
C.
D.
24.  Kita menentukan kategori dan membentuk sesuatu yang dengan pasti memaknai fenomena. Kategori ini memungkinkan kita untuk mengelompokkan obyek-obyek dengan perbedaan-perbedaan yang nyata berdasarkan karakteristik umum, serta mengurangi kerumitan kondisi lingkungan. Strategi tersebut dikenal dengan model ....
A.
B.
C.
D.
25.  Sebuah sekolah yang berlokasi dekat dengan hutan alam,danau dan sungai sangat tepat untuk dimanfaatkan oleh guru sebagai media kongkrit untuk menanamkan pemahaman siswa tentang konsep. .. .
A.
B.
C.
D.
26.  Pembelajaran dengan menyediakan contoh-contoh yang menunjukkan kesamaan-kesamaan atau perbedaan-perbedaan agar siswa yang berhadapan dengan contoh-contoh tersebut dapat menemukan sendiri atau diberitahu oleh guru tentang setiap unsur dari contoh tersebut. Kemudian siswa merumuskan atau merumuskan kembali hipotesis tentang memaknai contoh tersebut dan setiap contoh itu akan menyajikan informasi tentang karakteristik dan nilai atributnya. Model/strategi pembelajaran tersebut adalah ....
A.
B.
C.
D.
27.  Kemampuan proses berpikir  untuk mengoperasikan kaidah - kaidah logika tapi masih terikat dengan obyek-obyek yang bersifat kongkrit merupakan ciri-ciri kemampuan anak  berusia . . . .
A.
B.
C.
D.
28.  Pernyataan berikut yang menggambarkan guru kelas 4 dalam pelajaram matematika dengan pokok bahasan bidang geometris luas dan kelilin.
  1. Guru menunjukan papan tulis sebagai bidang persegi panjang
  2. Guru menunjukan tegel sebagai bidang segi empat
  3. Guru menunjukan bola untuuk menjelaskan jaring-jaring lingkaran
  4. Guru menunjukna tempat kapur untuk menjelaskan betuk balok.
Pernyaataan yang benar terdapat pada nomor . . . .
A.
B.
C.
D.
29.  Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut : 1. Faktor-farkor situasi yang tidak kondusif yang dialami siswa 2. Kapasitas belajar (tingkat kecerdasan) umum terbatas/rendah 3. Kapasitas belajar (bakat) khusus tak sesuai dalam bidang-bidang tertentu 4. populasi siswa di dalam kelas terlalu besar Pernyataan di atas yang merupakan faktor penyebab kesulitan belajar yang bersumber dari dalam diri siswa adalah pernyataan ....
A.
B.
C.
D.
30.  Kegemaran anak akan dongeng/cerita yang bersifat kritis seperti kisah perjalanan riwayat para pahlawan dan sebagainya merupakan ciri anak berusia ....
A.
B.
C.
D.
31.  Pandangan dan pahan ke-Tuhanan-an diterangkan secara rasional berdasarkan kaidah-kaidah logika yang bersumber pada tanda alam semesta sebagai pengejawantahan (manifestasi) dari keberadaan dan keagungan-Nya. Pernyataan ini merupakan tahapan perkembangan moral keagamaan anak masa ....
A.
B.
C.
D.
32.  Siswa yang berusaha melatih kepekaan dirinya terhadap rangsangan-rangsangan berupa tekanan-tekanan dan tuntutan-tuntutan dari lingkungannya, belajar belajar bergaul dan bertingkah laku seperti orang lain, serta bertingkah laku di dalam lingkungan sosiokulturnya dikenal sebagai ....
A.
B.
C.
D.
33.  Pada fase pertama guru menggarisbawahi bagian yang penting dengan membuat daftarnya. Fase kedua membuat hubungan materi baru dengan kata-kata, gambar, dan gagasan-gagasan. Fase ketiga membuat hubungan-hubungan dengan cara-cara yang menarik/lucu meski kadang sedikit berlebihan. Fase terakhir adalah latihannya. Strategi pembelajaran demikian adalah ....
A.
B.
C.
D.
34.  Salah satu model pembelajaran yang merupakan kelompok model pengolahan informasi adalah ....
A.
B.
C.
D.
35.  Seseorang mampu mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu yang ditugaskan kepadanya dengan hasil yang baik bahkan sempurna. Kemampuan melakukan hal-hal tersebut menumbuhkan kepercayaan diri yang bersangkutan dengan kecakapannya menyelesaikan suatu tugas. Karakteristik tersebut terjadi pada masa ....
A.
B.
C.
D.
Back to top


to post comments.

Removing ad is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
Take Another Quiz