Take Another Quiz

ข้อสอบพลวัต ชุดที่ 4 หลักสูตรแกนกลางฯ 2551

30
ข้อสอบพลวัต ชุดที่ 4 หลักสูตรแกนกลางฯ  2551

ข้อสอบพลวัต ชุดที่ 4 หลักสูตรแกนกลางการศึกษา ั้นพื้นฐาน พ.ศ.  2551กรุณาพิมพ์ชื่อลงในช่อง Your Name จากนั้น คลิก Start Quiz เพื่อเริ่มทำแบบทดสอบ เมื่อคลิกคำตอบข้อสุดท้า คะแนนของท่านจะปรากฎครับ เกณฑ์การผ่าน 60 % ครับ

Please wait...
Questions and Answers
  • 1. 
    ข้อใดคือวิสัยทัศน์ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนทุกระดับ ฯ

    • B. 

      มุ่งพัฒนาคนไทยทุกคน ฯ

    • C. 

      มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกระดับ ฯ

    • D. 

      มุ่งพัฒนายกระดับการศึกษา ฯ

  • 2. 
    หลักการ ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีกี่ข้อ
    • A. 

      3 ข้อ

    • B. 

      4 ข้อ

    • C. 

      5 ข้อ

    • D. 

      ุ6 ข้อ

  • 3. 
    ข้อใด ไม่ใช่ หลักการของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อเอกภาพของชาติ

    • B. 

      เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อเพื่อปวงชน

    • C. 

      เป็นหลักสูตรการศึกษาที่มีโครงสร้างแน่นอนทั้งสาระการเรียนรู้ เวลาเรียน และการจัดการเรียนรู้

    • D. 

      เป็นหลักสูตรการศึกษาสำหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย

  • 4. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีจุดมุ่งหมายกี่ข้อ
    • A. 

      3 ข้อ

    • B. 

      4 ข้อ

    • C. 

      5 ข้อ

    • D. 

      6 ข้อ

  • 5. 
    ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      มึคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์

    • B. 

      มีความรู้ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะการอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข

    • C. 

      มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสุขนิสัยและรักการออกกำลังกาย

    • D. 

      มีจิตสำนึกใรการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม

  • 6. 
    สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน มี กี่สมรรถนะ
    • A. 

      3 สมรรถนะ

    • B. 

      4 สมรรถนะ

    • C. 

      5 สมรรถนะ

    • D. 

      6 สมรรถนะ

  • 7. 
    ข้อใด ไม่ใช่ สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      ความสามารถในการสื่อสาร

    • B. 

      คามสามารถในการคิด

    • C. 

      ความสามารถในการแก้ปัญหา

    • D. 

      ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

    • E. 

      ความสามารถในการใช้คอมพิวเตอร์

  • 8. 
    คุณลักษณะอันพึงประสงค์ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 มีกี่ข้อ
    • A. 

      4 ข้อ

    • B. 

      6 ข้อ

    • C. 

      8 ข้อ

    • D. 

      10 ข้อ

  • 9. 
    ข้อใด ไม่ใช่ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      รักชาติ

    • B. 

      ซื่อสัตย์สุจริต

    • C. 

      มีวินัย

    • D. 

      ใฝ่เรียนรู้

    • E. 

      มีจิตสาธารณะ

  • 10. 
    ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 แบ่งการศึกษาออกเป็นกี่ระดับ
    • A. 

      2 ระดับ

    • B. 

      3 ระดับ

    • C. 

      4 ระดับ

    • D. 

      5 ระดับ

  • 11. 
    ข้อใด คือระดับการศึกษาตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      ก่อนประถม ประถมศึกษา มัธยมศึกษา

    • B. 

      การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาอุดมศึกษา

    • C. 

      ก่อนปริญญาตรี ปริญญาตรี

    • D. 

      ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย

  • 12. 
    การศึกษา หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ระดับใดจัดการศึกษาเป็นตัวชี้วัดช่วงชั้น
    • A. 

      ป.1 ถึง ป.6

    • B. 

      ป.1 ถึง ม.3

    • C. 

      ม.1 ถึง ม.3

    • D. 

      ม.4 ถึง ม.6

  • 13. 
    ต 2.3 ม.4-6/3 ตัวเลข 2 หมายถึงข้อใด
    • A. 

      กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ 2 คณิตศาสตร์

    • B. 

      สาระการเรียนรู้ที่ 2

    • C. 

      มาตรฐานการเรียนรู้ที่ 2

    • D. 

      ช่วงชั้นการเรียนรู้ที่ 2

  • 14. 
    ข้อใด ไม่ใช่ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      กิจกรรมแนะแนว

    • B. 

      กิจกรรมนักเรียน

    • C. 

      กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์

    • D. 

      กิจกรรมคุณธรรมจริยธรรม

  • 15. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นทักษะพื้นฐานด้านการสื่อสาร กระบวนการเรียนรู้ พื้นฐานความเป็นมนุษย์ การพัฒนาคุณภาพชีวิตอย่างสมบูรณ์และสมดุล
    • A. 

      ก่อนประถมศึกษา

    • B. 

      ประถมศึกษา

    • C. 

      มัธยมศึกษาตอนต้น

    • D. 

      มัธยมศึกษาตอนปลาย

  • 16. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนสำรวจความถนัดและความสนใจของตนเอง มีทักษะคิดอย่งมีวิจารณญาณ คิดสร้าสรรค์ มีความรับผิดชอบต่อสังคม มีความภูมิใจในความเป็นไทย ใช้เป็นพื้นฐานในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อ
    • A. 

      ก่อนประถม

    • B. 

      ประถมศึกษา

    • C. 

      มัธยมศึกษาตอนต้น

    • D. 

      มัธยมศึกษาตอนปลาย

  • 17. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 การศึกษาระดับใดเน้นการเพิ่มพูนทักษะเฉพาะด้าน สนองความถนัดความสามารถของผู้เรียน สามารถนำความรู้ไปใช้ในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ สามารถเป็นผู้นำ และผู้ให้บริการในด้านต่าง ๆ
    • A. 

      ก่อนประถมศึกษา

    • B. 

      ประถมศึกษา

    • C. 

      มัธยมศึกษาตอนต้น

    • D. 

      มัธยมศึกษาตอนปลาย

  • 18. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการจัดเวลาเรียน
    • A. 

      ระดับชั้นประถมศึกษา ใช้เวลาเรียนเป็นรายปี มีเวลาเรียนวันละ ไม่เกิน 5 ชั่วโมง

    • B. 

      ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ใช้เวลาเรียนเป็นรายปี มีเวลาเรียนวันละ ไม่เกิน 6 ชั่วโมง

    • C. 

      ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ใช้เวลาเรียนเป็นรายภาค มีเวลาเรียนวันละ ไม่น้อยกว่า 6 ชั่วโมง

    • D. 

      ระดับชั้นมัธยมศึกษา มีการจัดเวลาเรียนเป็นรายภาค

  • 19. 
    ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการคิดน้ำหนักเวลาเรียนเป็นหน่วยกิต
    • A. 

      เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อปีมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

    • B. 

      เกณฑ์ 20 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

    • C. 

      เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อปีมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

    • D. 

      เกณฑ์ 40 ชั่วโมงต่อภาคเรียนมีค่าน้ำหนักวิชาเท่ากับ 1 หน่วยกิต

  • 20. 
    ข้อใดกล่าว ไม่ถูกต้อง ตามโครงสร้างเวลาเรียนของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      ระดับประถมศึกษามีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่เกิน 1,000 ชั่วโมงต่อปี

    • B. 

      ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นมีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่เกิน 1,200 ชั่วโมงต่อปี

    • C. 

      ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีเวลาเรียนทั้งหมด ไม่ต่ำกว่า 3,600 ชั่วโมงต่อปี

    • D. 

      กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทุกชั้นจัดเท่ากั คอ ปีละ 120 ชั่วโมง

  • 21. 
    ระดับชั้นใดที่มีเวลาของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนในส่วนกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์เท่ากัน
    • A. 

      ประถมศึกษา และ มัธยมศึกษาตอนต้น

    • B. 

      ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย

    • C. 

      มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย

    • D. 

      ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลายเท่ากันทั้งหมด

  • 22. 
    การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 แบ่งเป็นกี่ระดับ
    • A. 

      3 ระดับ

    • B. 

      4 ระดับ

    • C. 

      5 ระดับ

    • D. 

      6 ระดับ

  • 23. 
    ข้อใด ไม่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551
    • A. 

      ระดับชััั้นเรียน

    • B. 

      ระดับสถานศึกษา

    • C. 

      ระดับเขตการศึกษา

    • D. 

      ระดับชาติ

  • 24. 
    การวัดและประเมินผลระดับใดเพื่อใช้เป็นข้อมูลพื้นฐานการพัฒนาคุรภาพการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา
    • A. 

      ระดับชั้นเรียน

    • B. 

      ระดับสถานศึกษา

    • C. 

      ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

    • D. 

      ระดับชาติ

  • 25. 
    ผู้เรียนต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้น ๆ ได้รับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผ่านเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด ได้รับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา และได้รับการประเมินและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์?ี่สถานศึกษากำหนดในการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน คุณ,ักษณะอันพึงประสงค์ และกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เป็นเกณฑ์การวัดประเมินผลการเรียนระดับใด
    • A. 

      ระดับชั้นเรียน

    • B. 

      ระดับสถานศึกษา

    • C. 

      ระดับมัธยมศึกษา

    • D. 

      ระดับประถมศึกษา

  • 26. 
    ข้อใด กล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการให้ระดับผลการเรียน
    • A. 

      ระดับประถมศึกษาให้ระดับผลการเรียนเป็นระบบตัวเลข ระบบตัวอักษา ระบบร้อยละ และระบบที่ใช้คำสำคัญสะท้อนมาตรฐาน

    • B. 

      การประเมินการอ่านคิดวเิคราห์และเขียน และคุณ,ักษณะพึงประสงค์ของผู้เรียนทั้ง 3 ระดับ คือ ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ควรปรับปรุง

    • C. 

      การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ผลการเข้าร่วมกิจกรรมเป็นผ่านและไม่ผ่านทั้ง 3 ระดับ

    • D. 

      ระดับมัธยมศึกษาให้ระดับผลการเรียนเป็นระบบตัวเลข 8 ระดับ

  • 27. 
    การรายงานผลการเรียนให้ผู้ปกครองนักเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 ข้อใดกล่าวถูกต้อง
    • A. 

      อย่างน้อยภาคเรียนละ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้

    • B. 

      อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง

    • C. 

      อย่างน้อยปีการศึกษาละ 1 ครั้ง

    • D. 

      ปีการศึกษาละ 1 ครั้ง

  • 28. 
    หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2551 กำหนดเกณฑ์กลางสำหรับการจบเป็นกี่ระดับ
    • A. 

      2 ระดับ

    • B. 

      3 ระดับ

    • C. 

      4 ระดับ

    • D. 

      5 ระดับ

  • 29. 
    ข้อใด ไม่ใช่ เกณฑ์การจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
    • A. 

      ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต

    • B. 

      ผู้เรียนได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต

    • C. 

      เป็นรายวิชาพื้นฐาน 39 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติม ไม่น้อยกว่า 39

    • D. 

      ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และเขียนในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินที่สถานศึกษากำหนด

  • 30. 
    การเทียบโอนผลการเรียนผู้ที่จะได้รับการเทียบโอนผลการเรียนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานที่รับเทียบโอนเป็นเวลาเท่าใด
    • A. 

      1 ภาคเรียน

    • B. 

      อย่างน้อย 1 ภาคเรียน

    • C. 

      1 ปีการศึกษา

    • D. 

      อย่างน้อย 1 ปีการศึกษา