We have sent an email with your new password.

Close this window

SOAL PEDAGOGIK Proses Penilaian Khusus SDN Pelem I

40 Pertanyaan  I  By Taufanediting
SOAL PEDAGOGIK Proses Penilaian Khusus SDN Pelem I
Salam sukses, rekan-rekan guru SDN Pelem 1, berikut beberapa contoh soal Pedagogi materi tentang penilaian (assesment) yang saya dapat dari berbagai sumber, sebagai bahan latihan soal sebelum melaksnakan tes UKG ONLINE 30 Juli s.d 12 Agustus 2012 nanti. Semoga bermanfaat. Terlebih dahulu isi nama pada kolom dibawah ini! Perhatian ! Soal = 40 butir Waktu = 40 menit

  
Changes are done, please start the quiz.


Question Excerpt

Removing question excerpt is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
1.  Menggunakan kata kerja operasional yang tepat, serta dapat dibuatkan soal atau pengecohnya merupakan syarat dari...
1.
2.
3.
2.  Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....
1.
2.
3.
3.  Di bawah ini merupakan kaídah-kaidah dalam penulisan soal dilihat dari materi, kecuali:
1.
2.
3.
4.  Kisi-kisi yang baik harus memenuhi persyaratan berikut ini, kecuali...
1.
2.
3.
5.  Minat adalah kesadaran yang timbul bahwa objek tertentu sangat disenangi dan melahirkan perhatian yang tinggi bagi individu terhadap objek tersebut. Pendapat ini dikemukakan oleh...
1.
2.
3.
6.  Bentuk instrumen berupa daftar pertanyaan untuk teknik penilaian berikut ini adalah...
1.
2.
3.
7.  Sebuah penilaian yang meminta peserta didik untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan ke dalam konteks yang sesuai dengan kriteria yang ditetapkan adalah:
1.
2.
3.
8.  Materi secara teoritis mutlak harus dikuasai oleh peserta didik adalah pertimbangan untuk dimuat dalam butir-butir soal berdasarkan kriteria:
1.
2.
3.
9.  Ada beberapa teknik dan alat penilaian yang dapat digunakan pendidik sebagai sarana untuk memperoleh informasi tentang keadaan belajar peserta didik. Berikut ini yang merupakan teknik penilaian melalui tes adalah...
1.
2.
3.
10.  KKM sebagai acuan bagi pendidik dalam menilai kompetensi peserta didik sesuai kompetensi dasar mata pelajaran yang diikuti. Pernyataan tersebut merupakan:
1.
2.
3.
11.  Aspek yang dinilai di antaranya meliputi: (1) tahap persiapan: pemilihan dan cara penggunaan alat, (2) tahap proses/produksi: prosedur kerja, dan (3) tahap akhir/hasil: kualitas serta estetika hasil karya, langkah-langkah tersebut adalah penilaian dengan menggunakan teknik penilaian:
1.
2.
3.
12.  Di bawah ini beberapa hal penting yang harus diperhatikan dalam penentuan materi terkait dengan assesmen, kecuali:
1.
2.
3.
13.  Yang merupakan tes kreativitas adalah...
1.
2.
3.
14.  Di bawah ini merupakan beberapa langkah-langkah dalam penyusunan butir soal, kecuali:
1.
2.
3.
15.  Validitas dalam penyusunan instrumen non tes yang mengacu berdasarkan teori adalah:
1.
2.
3.
16.  Di bawah ini langkah-langkah penting dalam melakukan assesmen, kecuali:
1.
2.
3.
17.  Hal-hal yang berhubungan dengan emosi atau perasaan dalam mengukur sikap termasuk dalam dimensi:
1.
2.
3.
18.  Tes simulasi merupakan salah satu bentuk dari teknik penilaian:
1.
2.
3.
19.  Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang:
1.
2.
3.
20.  kecenderungan bertindak dalam perubahan tingkah laku melalui latihan dan pengalaman dari keadaan tidak tahu menjadi tahu yang dapat diukur melalui: toleransi, kebersamaan dan gotong-royong, rasa kesetiakawanan, dan kejujuran adalah definisi operasional dari:
1.
2.
3.
21.  Serangkaian kegiatan untuk menetapkan ukuran terhadap suatu gejala menurut aturan tertentu adalah:
1.
2.
3.
22.  Serangkaian kegiatan yang sistematik untuk dapat menentukan manfaat atau kegunaan suatu obyek atau program adalah:
1.
2.
3.
23.  Penilaian yang dapat menilai kemampuan dan tingkat pengetahuan yang dimiliki peserta didik, sikap, serta kepribadiannya karena dilakukan secara langsung adalah salah satu kelebihan dari teknik penilaian;
1.
2.
3.
24.  Penilaian yang meminta peserta didik untuk mendemonstrasikan dan mengaplikasikan pengetahuan ke dalam konteks yang sesuai dengan kriteria yang ditetapkan adalah:
1.
2.
3.
25.  enjamin S. Bloom mengembangkan ranah kognitif dengan urutan berikut
1.
2.
3.
26.  Rumusan pokok soal tidak menggunakan ungkapan atau kata yang bermakna tidak pasti seperti: sebaiknya, umumnya, kadang-kadang, kaidah penulisan soal pilihan ganda berdasarkan kaidah:
1.
2.
3.
27.  Daftar pertanyaan merupakan bentuk instrumen untuk teknik penilaian:
1.
2.
3.
28.  Assesmen hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali:
1.
2.
3.
29.  Di bawah ini adalah jenis perilaku yang dikembangkan Quellmalz, kecuali:
1.
2.
3.
30.  Di bawah ini merupakan beberapa keterampilan berpikir yang dikembangkan Linn dan Gronlund, kecuali:
1.
2.
3.
31.  Pada tingkat mata pelajaran, kompetensi yang harus dicapai berupa:
1.
2.
3.
32.  Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang:
1.
2.
3.
33.  Materi yang diperlukan untuk mempelajari atau memahami, mata pelajaran lain adalah hal penting dalam membuat soal berdasarkan kriteria:
1.
2.
3.
34.  Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang:
1.
2.
3.
35.  Tahap persiapan, tahap proses/produksi dan tahap akhir/hasil, merupakan beberapa aspek yang dinilai dalam penilaian...
1.
2.
3.
36.  Di bawah ini merupakan beberapa kelebihan tes lisan, kecuali:
1.
2.
3.
37.  Norman E. Gronlund dan R.W. de Maclay mengembangkan domain psicomotor dengan urutan berikut.
1.
2.
3.
38.  Dalam penulisan soal bentuk uraian hal yang sulit adalah menyusun pedoman penskorannya. Berdasarkan metode penskorannya. bentuk uraian diklasifikasikan menjadi 2 yaitu....
1.
2.
3.
39.  Kemampuan yang berhubungan dengan minat dan sikap yang dapat berbentuk tanggung jawab, kerjasama, disiplin, komitmen, percaya diri, jujur, menghargai pendapat orang lain, dan kemampuan mengendalikan diri adalah kemampuan:
1.
2.
3.
40.  Di bawah ini beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan assesmen hasil belajar peserta didik, kecuali:
1.
2.
3.
Back to top

Removing ad is a premium feature

Upgrade and get a lot more done!
Take Another Quiz