itec

Katılımcı sınıflar için yenilikçi teknolojiler

vizyon; dersimizi işlerken hangi düzeyde bir inovasyon uygulayabileceğimizi belirlemek amacıyla kullanılır.

Fikirlerdir; „„öğrenme senaryosu ile uyumlu ders planlarını oluşturmak için özel aktiviteler oluşturmayı sağlar. Senaryoları nasıl başaracağımıza dair bize somut fikirler sağlayan basit basamak taşlarıdır. Proje tabanlı öğrenme modeli üzerine kuruludur. Bir görevden daha büyüktür ihtiyaç duyulan araçları ve kaynakları belirtir. Bir dizi tasarım tabanlı süreçler aracılığıyla yaratıcılık, işbirliği ve iletişime odaklıdır. Yenilikçi olmalarında mutlaka radikal değildir. Bununla birlikte bize, yenilikçi bir Geleceğin Sınıfı Senaryosuna ulaşmada somut basamak taşları sunarak destek olur.

Bağlamdır; Aktivitelerin sınıfta nasıl daha pratik uygulandığını gösterirBir Öğretmeni Öğrenme Aktivitelerini sınıfta kullanacağı yenilikçi ve bağlamsal anlatıya, diğer bir deyişle bir Öğrenme Hikayesine çevirir.

1.Değişim („içerik ve kaynakların 'tüketici'si öğrenci)2.Zenginleştirmek (araç ve kaynakları 'kullanıcı' öğrenci)3.Geliştirmek (süreç tasarlamak)4.Genişletmek(ağ tasarlamak & gömmek)5.Yetkilendirmek (yeniden tanımlanmak ve yenilikçi kullanmak)